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小班美术《快乐的泡泡》优质公开课获奖教案教学设计

快乐的泡泡主要让幼儿能够大胆选择色彩来进行印画，活动过程中有老师会让小朋友们来欣赏一副美丽的画，从中看到海洋中泡泡的形状是圆形的。为广大幼师朋友提供大班公开课教案，中班小班教案公开课课件PPT等资源下载。请幼儿想办法来画出泡泡，激发了幼儿的好奇心和兴趣。

活动目标：

1、喜欢参加美术活动。

2、能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

1、一幅大的海洋背景图。

2、每位幼儿热带鱼（胸饰）、4个大小不一的瓶盖，抹布。

3、已调好红、黄、绿、紫四种颜色水粉。

活动过程：

1、《鱼儿好朋友》

——幼儿跟随《鱼儿好朋友》的音乐做小鱼游的动作进教室。

——幼儿依次在一幅大的海洋背景图面前坐下。

——我们班上来了一位小客人，出示一条鱼的图片。

——教师跟着音乐讲故事：“我是一条孤单的鱼，在大海里孤单的游来游去，没有朋友。唉！

——提问：鱼儿怎么了？（它孤单，没有朋友）

——你们愿意帮助我吗？愿意和我做朋友吗？（愿意）

——幼儿将身上的鱼儿拿下贴在海洋图上与小鱼做朋友。

2、引出课题

——我现在有这么多朋友，我好开心，想吐泡泡，你们和我一起吐泡泡吧

提问：你们知道泡泡是什么形状的吗？

——我在水里为什么要吐泡泡。

——我们怎样吐泡泡？（水彩笔画，用纸贴等）

——今天我没有带这些东西，但我带了其他两样东西，出示水粉和瓶盖。

——请幼儿观察瓶盖的形状。请幼儿想办法画泡泡。

活动反思：

《指南》中指出幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢自然界与生活中美的事物。对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘画方面，可以说毫无基础，我从幼儿的兴趣入手，幼儿很喜欢吹泡泡,我就让幼儿学习了一种新的绘画方式吹泡泡画，这样也能激发幼儿对美术活动的兴趣。