《与妻书》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

导入;第一课时;;林觉民：字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州市）人，黄花冈七十二烈士之一。

13?岁时，他受父命参加科举童子试，竟在试卷上写下“少年不望万户侯”后掷笔离去。15?岁考入全闽大学堂，后来入读福州高等师范学堂，接受了资产阶级民主思想，毕业后到日本留学。

;1911年（就是辛亥革命那一年）春天，林觉民受命回闽，联络革命党人，筹集经费，招募志士，并且要运送炸药赴粤。4月27日，黄兴率一百多人攻入总督衙门，张鸣岐已经逃走，黄兴等人就和反扑的水师提督李准的部队激战，因众寡悬殊，大多数革命志士牺牲，黄兴只身脱逃。林觉民不幸中弹受伤，力尽被捕。在审讯中，他从容不迫；临刑谈笑自若，引颈就义，年仅25岁。

;这封信是林觉民烈士在起义前三天的夜里写的。陈意映，是名宦陈若霖的后裔。起义失败后，有人秘密将这封信在半夜里塞进林觉民家门缝里，第二天清晨家人才发现这封信，陈意映阅后，当即昏倒在地。为了安慰她，也为了保住她腹中的孩子，林家用过继的办法，把林觉民哥哥的一个女儿过继给陈意映，取名叫林暖苏。

林暖苏多少慰藉了陈意映悲伤的心，几个月后，“孩子”降生人间，取名仲新。但由于陈意映一直不能走出失去丈夫的悲伤，再加上生活变得艰难，两年后（1913）意映在悲伤抑郁中逝世。陈意映去世后，林仲新由祖父抚养。

;《与妻书》又名《与妻诀别书》形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚，说理深刻，感人至深的抒情散文。表达了林觉民对妻子陈意映深深的爱意和强烈的爱国之情。;;作者写这封信的原因是什么？?;;;①卿卿：旧时夫对妻的爱称。

②如晤：如同见面。

③竟：完成。;第一段——说明写遗书的原因和写遗书时的心情;林觉民起义前在绢帛上留下的这封《与妻书》，是一封情书，还是一封遗书呢?用意是什么?请同学们在原文中找出答案。;;①就：靠近，接近。

②彀：同“够”。

③司马春衫：比喻极度悲伤。

④太上之忘情：修养最高的人，忘记了喜怒哀乐之情。;“司马青衫”“太上之忘情”“老吾老”“幼吾幼”三个典故表达了作者怎样的思想感情??;;①尝：曾经。

②与使：与其。

③无宁：不如。

④是：正确。;①折：转弯。;②适：恰逢③望日：农历每月十五。

④妾：谦辞，旧时女子称自己。;第4段;三忆;;;;第二课时;;;第5段;第5段;则较死为苦也，将奈之何⑦？今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性⑧就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。;依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖⑨我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则吾死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。;作者说“吾至爱汝”，为什么又说“率性就死而不顾汝”呢？;作者说“吾至爱汝”，为什么又说“率性就死而不顾汝”呢？;描写触目惊心的衰乱景象，有什么作用？;;第6段;2、思考：本段作者表达了怎样的愿望？;作者说使依新“肖我”，对未出生的孩子又说“亦教其以父志为志”，这寄托了作者什么愿望？;“吾平日不信有鬼，今则又望其真有。”这句话表达作者怎样的思想感情？;;第7、8段;第7、8段;嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟⑤得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中寻我乎？一恸⑥。辛亥三月念⑦六夜四鼓⑧，意洞手书。;家中诸母⑨皆通文，有不解处，望请其指教。当尽吾意为幸。;2、作者在倾诉自己“至爱汝”的衷情是列举了哪些“幸”与“不幸”？;;;课堂小结

第一部分（1）：说明与妻书的原因和心情：

“与汝永别”，“忍悲为汝言之”。

第二部分（2-4）：阐述“吾至爱汝，即此爱汝一

念，使吾勇于就死也”的情感。

第三部分（5-8）：再诉“吾至爱汝”的衷情以及“吾不

能舍汝”的永别的哀痛。;;这封信为何如此感人？;我走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。

——沈从文

你好哇李银河，我把我的整个灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病。它真讨厌，只有一点好，爱你。

——王小波

世事如书，我偏爱你这一句，愿做个逗号，待在你脚边。但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。

——张嘉佳;拓展与延伸;请以陈意映的口吻，给林觉民写一封回信。;答君书

意洞如晤。君之书送至，约已有十日余。每每提笔欲作字句以答，泪辄替笔墨而下，竟不能就。然念终不可负君之厚意，遂强作只言以复。

君书中所言家国大义者，妾亦能