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中学划分句子方法和例句试题语文版八年级下册
划分句子成分
(一)知识要点
1.什么是句子
句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。
2.句子成分的名称及符号
名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:主语=谓语-宾语~
定语()状语【】补语
(定语)主语【状语】谓语+(定语)宾语
①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。
补充成分是:定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。
主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。
①.写人格式:“谁”+“干什么”
例:杨亚‖写字
注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
②.写物
格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”
例:猫‖捉鱼
例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。
例如:他‖是学生
(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)
定语:定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。起着修饰、限制作用。例如:
①那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。
②(三杯)美酒敬亲人。
③雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。
④(中国)的历史有(自己)的特点。
状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。例如:
①他[已经]走了。
②咱们[北京]见。
③歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
④科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。
补语:对谓语中心语起补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等作用,一般放在谓语中心语之后。例如:
①广大人民干得〈热火朝天〉。
②他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。
③他生〈于1918年〉。
④他坐〈在桌子旁〉。
⑤颜色是那么浓,浓得〈好像要流下来似的〉。
(3)独立成分:在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系,但意义上又是全句所必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如:
①事情明摆着,你看,我们能不管吗?
②十分明显,不大大提高整个中华民族的科学文化水平,四个现代化就是一句空话。
③啊,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色!
④砰,砰,一阵枪声传来......
充当独立成分的,有的是一个词,有的是短语,它在句子的位置比较灵活,有的在句首,有的在句中。
(4)复指成分:用两个或两个以上的词或短语指同一事物,作同一个句子成分。例如:
①先生自己也要书。
②国家要独立,民族要解放,人民要革命,这已经成为挡不住的历史潮流。
③这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗--松骨峰战斗。
句子成分划分顺口溜
(1)主谓宾,定状补(2)主干枝叶要分清(3)定语常在主宾前(4)谓前为状谓后补(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)句子成分要记牢
例如:我们学生一定要学好专业课程。
例:画眉唱歌
①.两只美丽的画眉
②.高兴地唱
③.一首歌
④.歌唱得好
划分句子成分练习
1、鲁
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