幼儿园小班常规安全教育教案精选4篇.docxVIP

幼儿园小班常规安全教育教案精选4篇

小班平安教案篇一

活动目标：

听到紧急信号声后，不胆怯 、不哭闹，能够跟随老师行动。

活动打算：

1、一个哨子。

2、幼儿用书第32-33页；多媒体教学资源《紧急信号响啦》。

活动建议：

1、嬉戏《集合啦》，引导幼儿学会听老师指令集合。

（1）老师讲解嬉戏玩法：老师轻轻吹哨，幼儿听到哨音后要快速跑到老师身边，不哭闹、不拥挤。

（2）嬉戏进行三次，训练幼儿听指令集合。

2、引导幼儿感知紧急信号，听从老师指挥行动。

（1）老师急促吹哨，请幼儿听一听、说一说：这个声音和刚才嬉戏时老师吹的哨音一样吗？

（2）小结：老师吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼儿园听到这样的哨声，不要胆怯 、不要哭闹，抓紧找到老师，按老师要求跟随老师行动。

3、引导幼儿阅读幼儿用书第32-33页，或播放多媒体教学《紧急信号响啦》。说一说图画中那些小挚友做的对？那些小挚友做的不对？

4、组织幼儿进行“紧急撤离”的演练。

老师吹起急促的哨声，并组织幼儿快速集合，两位老师一前一后带领幼儿快速、有序的撤离；到达平安地点后，老师清点人数。假如出现幼儿胆怯 、哭闹等现象，老师要耐性抚慰。经过多次常规性练习、幼儿习惯以后就不会有胆怯 、哭闹的现象了。

活动延长：

1、可选择幼儿在园的随意时间段，模拟“紧急”状况，有安排的进行逃命应急演练。

2、观赏儿歌《听“信号”，知紧急》

相关内容

小班主题《种瓜啦》教案

教学目标：

1、对种植活动感爱好，乐意参与种植活动。

2、迁移种草莓的阅历，接着学习栽种过程。

3、关注植物的生长，情愿连续视察与记录植物生长改变。

教学打算：

1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。

2、整理好地块3、小铲、水壶等。

4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

教学过程：

1、引导幼儿视察并相识常见瓜老师出示瓜的图片，“你们相识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”

幼儿自由探讨自己吃瓜的感受，相互沟通瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等）2、幼儿共同回忆栽种草莓的阅历，视察并初步尝试种瓜活动。

“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”

“瓜秧怎样栽呢？”老师示范重点：

（1）强调瓜秧特别娇嫩，要轻拿轻放。

（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四四周围上细碎的土。

“瓜秧栽到土里还要做什么？”老师组织幼儿开展浇水活动。

教学延长：

引导幼儿进行日常视察、照料与记录活动。

老师利用早晨入园、中午漫步等时间引导幼儿进行连续的视察与照料、记录瓜秧的生长改变过程。

小班平安教案篇二

设计思路：

地震——群灾之首！1976年7月28唐山大地震、2023年5月12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地驾临 ，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从现在起先就要学习一些，驾驭一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护自己，更好的驾驭逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶！

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本学问。

2、教化幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。

3、培育幼儿相互关切的情感，增加幼儿的平安意识。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的留意。

师：“小挚友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”

二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳骇人动目的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿绽开探讨：

1、刚才你看到了什么？（告知幼儿这个就是地震。）

2、师小结：地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，