第9课+20世纪以来人类的经济与生活+教学设计 高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docxVIP

第9课20世纪以来人类的经济与生活教学设计

一、教学目标

1.了解20世纪以来世界经济的发展和国际贸易与金融的变化。

2.理解世界经济的发展趋势和第二次世界大战后各国经济发展的特点。

3.认识20世纪以来贸易、金融变化对人类生活的影响。

二、教学重难点

1.重点：20世纪以来人类社会贸易、金融的变化。

2.难点：贸易、金融的变化对人类生活的影响。

三、教学过程

1.课堂导入

-通过相关图片，导入本课学习。请同学们观察图片，这是互联网金融六大模式示意图。大家思考一下，这反映了人类社会的什么现象？对！贸易和金融的新发展。

2.新课教授

2.1-请同学们自主阅读课本，并思考“20世纪以来的世界经济有哪些新变化？”，5分钟后请同学们回答这个问题。

2.2-通过师生互动，探讨20世纪以来的世界经济发展趋势，包括全球化、区域一体化和信息化等。

-全球化：全球化是20世纪以来最重要的经济趋势之一，它使得各国之间的经济联系更加紧密。全球化促进了国际贸易的增长、资本的流动和技术的传播，推动了世界经济的发展。

-区域一体化：区域一体化是指多个国家或地区通过签订协议或条约，建立经济合作组织，实现经济上的联合。区域一体化组织包括欧盟、北美自由贸易区、东盟等，它们在促进成员国之间的贸易和投资方面发挥了重要作用。

-信息化：信息化是21世纪以来的一个重要趋势，它改变了人们的生活方式和商业模式。随着互联网和移动技术的发展，人们可以更加便捷地获取信息、进行交易和沟通。信息化也促进了电子商务、共享经济等新商业模式的出现。

-知识经济：知识经济是以知识和技术为基础的经济模式，它强调知识和技术的重要性。知识经济的发展依赖于高素质的劳动力、先进的技术和创新能力。

-服务业的崛起：服务业是指为消费者提供服务的行业，包括金融、保险、旅游、教育、医疗等。服务业在20世纪以来得到了快速发展，成为许多国家经济增长的主要动力。

-绿色经济：绿色经济是指在经济发展过程中注重环境保护和可持续发展的经济模式。绿色经济强调资源的有效利用、环境保护和低碳发展，它的出现是为了应对气候变化、环境污染等问题。

这些变化对世界经济的发展产生了深远的影响，也对各国的经济政策和国际关系提出了挑战。

3.课堂活动

3.1-小组讨论：请同学们分成四人小组，讨论“贸易、金融的变化对人类生活的影响”，10分钟后每个小组请一位代表来分享讨论结果。

以下是一些主要方面的影响：

3.1.1.经济发展：贸易和金融的自由化和全球化促进了国际贸易和资本流动的增加，推动了各国经济的发展。这使得人们能够更容易地获得各种商品和服务，提高了生活水平。

3.1.2.就业机会：贸易和金融活动的增长创造了大量的就业机会。从物流、销售到金融服务等行业，都因为贸易和金融的活跃而受益。

3.1.3.消费选择：随着贸易的发展，人们可以享受到来自世界各地的商品和服务。这增加了消费者的选择，满足了不同的需求和偏好。

3.1.4.金融服务便利化：金融创新和科技的发展使得金融服务更加便捷和普及。人们可以通过电子支付、在线银行和金融科技应用等方式更方便地管理个人财务。

3.1.5.经济不稳定风险：贸易和金融的全球化也带来了一些经济不稳定的风险。国际金融市场的波动可能会对个人和国家的经济状况产生影响。

3.1.6.贫富差距：贸易和金融的变化可能导致贫富差距的加大。一些地区和人群可能从经济增长中获益更多，而另一些地区和人群可能被边缘化。

需要注意的是，贸易和金融的影响是复杂的，既有积极的一面，也有一些挑战和问题需要解决。政府和国际组织在推动贸易和金融发展的同时，也需要关注公平性、可持续性和风险管理等方面的问题，以确保人类生活的质量和福利得到提升。

-教师点评：根据各小组的讨论结果，进行点评和总结，强调贸易、金融变化对人类生活的重要性。

4.课堂总结

-请同学们一起回顾本节课的重点内容，包括20世纪以来世界经济的发展、国际贸易与金融的变化，以及这些变化对人类生活的影响。

-布置作业：请同学们在课后查阅相关资料，了解更多关于20世纪以来人类经济与生活的信息，并写一篇小论文，题目自拟，字数不少于800字。

四、教学方法

讲授法、讨论法、直观演示法。

五、教学工具

多媒体设备、教学课件。