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;荀子，我国古代思想家、教育家，朴素唯物主义思想集大成者，先秦儒家的最后代表，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。;;;;;;;生词注音;;①“君子”：（注2）指有学问、有修养的人。后来被赋予了道德的含义。“窈窕淑女，君子好逑”。
②“可以”：古汉语中常指“可以用来或凭借”。在本文中，“以”已经失去介词的作用，只协调音节。译为“应该”。
③已：停止;;译文：靛青，从蓝草中提取它，可是比蓝草（的颜色）深。;译文：冰，水凝结成它，可是比水寒冷。;①中：zhòng，两个均意为符合、适合
②绳：木工用来取直的墨线。准则，法度（准绳）约束，制裁（绳之以法）
③輮：róu，车轮的外框，通“煣”，使动，（用火烤）使…弯曲（矫揉造作、杂糅、猿猱、蹂躏）
④以为：“以之为”的省略，把…作为
⑤其：代词，代前文的“木”，它
⑥曲：qū，形容词作名词，曲度，弧度
⑦规：圆规;中规中矩：“圆者中规，方者中矩”，“正中下怀”，规，画圆的工具，矩，画方的工具。指合乎一定的标准或法则。符合规矩、标准,平淡无奇。;劝学;故木受绳则直，金就砺则利，;劝学;青青于蓝
冰寒于水
金就砺利;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。;登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。;假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。;（1）忽然抚尺一下，群响毕绝
（2）率妻子邑人来此绝境
（3）佛印绝类弥勒
（4）非能水也，而绝江河
（5）以为妙绝
（6）络绎不绝
（7）绝处逢生
（8）绝无仅有;君子生非异也，善假于物也。;学习的作用;积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。;故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。;蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。;蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。;中心词+之+定语+者;荀子认为学习需要注意哪些方面？怎样论证的？;小结：荀子???怎么劝学的？;大量运用比喻;1、就近取譬，通俗易懂
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