原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
【K12学习】人教版二年级语文下册我为你骄傲教案
小初高学习
小初高学习
小初高学习
小初高学习
小初高学习
小初高学习
人教版二年级语文下册我为你骄傲教案
我为你骄傲
教学目标1、会认9个生字，会写12个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。
‘
‘
教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点知道老奶奶为什么要写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。
教具准备生字词语卡片，课文插图。
导学过程二次备
课时
一、谈话导入新课。
谈话：同学们，你知道“骄傲”是什么意思吗？
出示插图，交待“我为你骄傲”是图中老奶奶写给小男孩的一句话。
在这句话中，“骄傲”是什么意思呢？老奶奶为什么要对小男孩说“我为你骄傲”呢？只要大家认真地读课文，就
学生练写，教师提醒学生注意姿势。
小组内互相欣赏，讲评。
第二课时
一、复习导入。
开火车认读词语。
“伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑”
给“害怕、轻松”造句。
二、精读课文，理解内容。
听读课文，欣赏“真情”。
教师配乐朗读课文，学生在优美的乐曲声中感受人格的美。
小组内交流听后的感受。
自读课文，感悟“真情”。
自由朗读课文，把受感动的地方多读几遍。
品读课文，体验“真情”。
课文中“我”的心理是怎样变化的？找出表现小男孩心理变化的语句，划出“我”心情变化的关键词语。
指导学生有感情地朗读。
①想象扔小石头时开心、有趣的场面，想象当时“我”和小伙伴的神态、动作、语言，抓住重点句“我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。”
练习朗读课文。
②“我”为什么会“害怕”？想象当“我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。”时的心理活动。
③“我”为什么又觉得不自在了？
④“轻松”是一种什么样的感觉？“我”为什么会轻松了呢？
思考：假如你是课文中的老奶奶，当你看到小男孩写的信和送来的修理窗户的7美元时，你的心情会怎么样？你会怎么做？
讨论：老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？
续说课文结尾。
当小男孩看到“我为你骄傲”的便条时，是什么心情呢？
三、联系生活，领悟真情。
说说读了这个故事，最让你感动的是什么？
你想对“小男孩”和“老奶奶”分别说什么？
在生活中，你遇到过这样的事吗？说说你当时的感受。
四、写字。
出示“玻璃、破碎、继续、骄傲”等词，读字音，认字形。
观察教师范写。
学生练写。
同桌展示，互提建议。
五、布置作业
摘抄课文中让你感动的句子。
板
书
设
计22、我为你骄傲
很开心——害怕、担心——很不自在——一阵轻松
文档评论（0）