高职单招学前教育专业试题(答案) 1.doc

高职单招学前教育专模拟题

（共120分，考试时间120分钟）

一、选择题（20题，共60分）

1.对个体发展起主导作用的是(

)

A.父母B.教育C环境

D.遗传

2.下列哪种社会因素会影响教育目的(

)

A.经济B.政治C.文化

D.人口

3.决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是(

)

A.经济B.政治C.文化

D.人口

4.经济政治作用于教育的中介是(

)

A.语言B.制度C.文化

D.人口

5.文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指(

)

A.文化传递B.文化传播C.文化变迁

D.文化选择

6.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指(

)

A.文化传递

B.文化传播C.文化变迁D.文化选择

7.华生的“教育万能论”属于(

)

A.教育决定论B.教师决定论C.环境决定论

D.遗传决定论

8.孔子的“人之初，性本善，性相近也,习相远也。表达的观点是(

)

A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论

9.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(

D.遗传决定论

)

A.遗传差异B.教育差异C.环境差异

D.物质差异

10.个体发展的特征不包括(

A.规律性B.差异性C.阶段性

)

D.顺序性

11.世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（

A.裴斯泰洛齐B.卢梭

）

C.夸美纽斯D.福禄倍尔

12.最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（

A.角色扮演法B.行动操练法

C.发泄法D.表扬鼓励法

）

13.由父母和子女构成的家庭结构属于（

A.核心家庭B.联合家庭

C.扩大的家庭D.不完整的核心家庭

14.3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?（

A.独自游戏B.合作游戏

C.平行游戏D.动作游戏

15.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（

）

）

）

A.注意倾听B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿

16.教育是人类特有的一种什么样的活动（

A.自发性活动

B.主体性活动

C.生产性活动

D.社会性活动

）

17.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和（

A.教育物资

B.教育材料

C.教育媒介

D.教育环境

）

18.格塞尔的成熟势力学说倡导（

）

A.先天决定论

B.遗传决定论

C.后天决定论

D.环境决定论

.儿童个体发展遵循（

）

A.从脚到头的顺序

B.由特殊到一般的过程

C.从复杂到简单的过程

D.由一般到特殊的过程

20.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次哥白尼式的革命,这时出现

了（

）

A.人本位儿童观

B.家族本位儿童观

C.社会本位儿童观

D.自然本位儿童观

二、简答题（5题，共20分）

1.试总结分析影响儿童发展的有关因素。

2.简述教育与经济之间的关系。

3.简述我国的现代教育观。

4.如何正确处理全面发展与因材施教的关系？

5.学前儿童的游戏具有哪些特点？

三、名词解释（5题，共20分）

1.情商用来描述对成功至关重要的情感特征，它包括以下含义：同情和关心别人，表达

和理解感情，控制情绪，独立性，适应性，受人喜欢，解决人与人之间关系的能力，

坚持不懈，友爱，善良，尊重他人等。

2.发现式教学法指给儿童提供相应的材料和设备，激发儿童的兴趣，使儿童自由地去探

索事物、发现问题、找到答案。

3.最近发展区即儿童的发展有两个阶段，一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段

是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发

展区。即是儿童已经能够做到、但不是独立地而只能是在教育指引下来做到的那个区

域。

4.整个教学法就是把儿童应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童

5.文化广义——人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭

义——较普遍地把文化看做为社会的精神文化，即社会的理想、道德、科技、教育、

艺术、文学、宗教、传统民俗等及其制度的一种复合体。

四、论述题（共20分）

1.在教学中，为幼儿选择的教材内容，必须是直观形象、鲜明生动，为儿童所喜闻乐见

的，教学形式也要多采用具体生动形象性的，才能使幼儿的记忆达到最佳的效果。

2.小孩可能患的眼疾是弱视。

（1）导致小孩疾病的直接原因可能是视觉剥夺

（2）理由：婴幼儿期因遮盖过某只眼睛，致使该眼因缺少光刺激，导致视觉发育停顿，

形成弱视。

（3）其他病因还有：斜视；屈光不正或屈光参差；先天性弱视等。

3.（1）矫治：将健康的一只眼遮盖住，强迫弱视眼注视物体(除正常活动外，让孩子多

做一些如描绘图