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师德师风心得幼师600字10篇

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师德即老师的职业道德，是老师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。在前面实施素养教育的过程中，老师素养的提高无可置疑地成为首要焦点。其中师德修养由于其在幼儿园中的非常地位和作用，尤其显得重要。

一、明理激情，提高认识

知、情、意、行是师德心理构成的四要素，而“知”是基本的。任何一种道德，只有对它产生了正确的认识之后，才有可能内化为情感和思想，外化为行为和习惯，因此，在组织老师学习贯彻《老师职业道德规范》时，需要要求老师认识和仔细做到。

二、师德建设，重在内外结合

所谓内外结合，是指在培育良好师德的过程中，既要重视运用外部的能量强化农村幼儿老师的道德意识，又要因地制宜，更重要的是依靠老师发自内心的信念。一个老师只有真正懂得了师德要求的重要性，只有发自内心地对人民老师道德义务的真诚信服和具有剧烈的责任感，才会在教育实践中更好地爱岗敬业、为人师表。围绕师德建设，幼儿园同时可开展一些丰富多彩的主题教育活动。如，开展师表形象大争论。结合大争论，发动老师收集整理“教育忌语”，创作选编师德“锦言妙语”，来推动师德建设，促使老师事事到处努力作幼儿的表率，以自己的良好形象来教育和感化幼儿。

总之，老师职业道德建设的重要，已为古今中外所共识。时代要求素养教育的目标是培育一代有创新技能，能自主学习，全面进展，具有健全人格和良好社会适应技能的一代新人。因此，农村幼儿师德建设任重道远。需要根据“政治坚决，素养过硬，品行高尚，知识渊博，精于教书，勤于育人”的师德要求，结合实际，做到目标明确、措施详细、突出重点、务求实效，使师德教育常常化、制度化、规范化，力争把师德教育提到一个新的水平。同时，要把每个老师都培育成为具有良好师德的人，去胜任这项光荣的工作。

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幼儿园开始了新学期的第一次师德培训，由本园的年轻老师黄黄老师主讲，本次培训的主题是《做一个美满的幼儿老师》。

追求美满是人的天性，教育是人美满的源泉和保障。幼儿的美满观、美满品质、美满技能主要都是从老师那里获得的。幼儿老师拥有了物质上、精神上、心灵上的美满生活，就能真正地把教育当做美满的活动，向幼儿传递美满。

在学习中，让我们认识到美满是一种感受和心境、让我们感受到幼儿老师的美满就在身边，美满就在享受职业，为人师表，细心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中转变人生立场，享受职业;学会感恩，学会积极地交往与合作;学会学习，来不断丰富人生的阅历;学会生活，让幼儿老师的业余生活变得更加丰富多彩。

整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲解并描述加上实例的结合，让老师们对美满有了新的定义和理解，对幼儿园老师的职业美满感有了更多地感受，更重要的是也引发了老师们对修心、修身、修业的深深思索，立志于做一名美满的幼儿园老师!

为提高老师心理健康水平和美满指数，进一步加强老师喜爱生活、喜爱生命和爱岗敬业的自觉意识，树立乐观向上、健康、阳光的积极心态，以良好的心情状态投入教育教学工作，近日鼓山幼儿园开展了塑造阳光心态，做美满老师专题培训活动。在学习中，让我们认识到美满是一种感受和心境、让我们感受到幼儿老师的美满就在身边，美满就在享受职业，为人师表，细心培育幼儿的过程中。学会在幼儿教育的工作中转变人生立场，享受职业;学会感恩，学会积极地交往与合作;学会学习，来不断丰富人生的阅历;学会生活，让幼儿老师的业余生活变得更加丰富多彩。

整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲解并描述加上实例的结合，让老师们对美满有了新的定义和理解，对幼儿园老师的职业美满感有了更多地感受，更重要的是也引发了老师们对修心、修身、修业的深深思索，立，掌控心理调适的方法，从而找到职业美满感，提升美满指数。

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开学初，我市在老师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满足老师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育同学。

通过这一阶段的学习，让我对义务教育法、老师法、未成年人爱护法有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做同学的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行