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七年级思想品德(上)教案
课题:第一单元走进新天地
教学目标:
1、培养学生适应新的学习生活环境的能力
2、教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会,培养学生的集体主义
观念。
3、培养学生的法制观念和法律意识
4、培养学生的自律能力
5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力
6、教育学生正确对待学生的要求
7、教育学生做时间的主人
教学重点:
1、谁也无权剥夺我的受教育权
2、学会拒绝不良诱惑
3、做时间的主人
教学难点:
1、受教育是公民的权利也是公民的基本的义务
2、学会拒绝不良诱惑
教学方法:
讨论、表演、
课时安排:9课时
课题:重要的一跳
教学目标:培养学生适应新的学习生活环境的能力
教学重点:怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难
教学难点:怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难
教学方法:讨论式
教学过程:
导入新课:
同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧,而今这些已经成
为过去,永远成为记忆,我们已经成为中学生了,同学们想像一下你心目中的中
学生活是怎样的。
学生自由发言,老师给予一定的引导。
讲授新课:
第一单元:走进新天地
第一课:新天地,新感觉
重要的一跳
我们常说鲤鱼跳龙门,人才一生中有无数次的转折,我们从小学升入中学也
是人生的一大飞跃,“万事开头难”“良好的开始是成功的一半,我们怎样尽快
的适应新的中学生活。
一、感觉很不同(板书)
我是中学生了!这个新的身份,一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的
新感觉新体验。
活动一:小学和中学有哪些地方不一样?
要求:四人一组,讨论5分钟,每组派代表回答
活动二:动动手:写出家人亲戚朋友对你的看法,形式如课本P3页学生可
自由书写,写出自己亲身体会或亲身经历的事。
学生发言:略
二、你准备好了吗?(板书)
对我们来说初中生活是一种全新的生活,这种生活我们会遇到许多新问题、
新困难。这些问题如果不解决将会影响我们生活的质量。该如何解决这些困难
呢?让们一起来交流一下,在以后的日子里我们可以依计行事。
活动一:让第一组、第三组的学生提出自己生活中遇到的困难,
第二组、第四组的学生来解决。如果时间允许可以调过来。
活动二|请去年初三毕业的学生介绍一下怎样适应刚进初中这一段时期的
小结:交给学生去小结
作业:见练习册
课题:我们是一个群体
教学目标:教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会,培养学生的集体主义
观念。
教学重点:我国各地中学生学习条件的差异性
教学难点:培养学生的集体主义观念
教学过程:
导入新课:
当我们满怀着长大的喜悦迈进中学大门的时候,你有没有过,和我
们相处了六年的小学同学怎样了?他们都已经和我们一起走进中学校园了吗?
我是否知道。在我国,有多少人与我们同时获得了中学生的称号?又有多少人与
我们同属于初中生这个群体,在我们这个群体里,是不是每个人都享有同等的学
习条件。今天我们来学习新的一课
我们是一个群体(板书)
一、查一查
1、我国的初中学校有多少座?
2、我国的中学生有多少人?
3、你能用图示的方法将各个不同阶段的受教育的人的比例表示出来吗?
4、我们团有多少名初一新生?是否有小学毕业辍学家的情况?
要求:全班同分为四组,每一组一个问题。课后准备,上课出示结果。
算一算
我们现在的角色都有哪些?
A、家庭中
B、学校中
C、社会中
其他…
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