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;文体知识——散文：;1、形散而神不散。
“形散”主要是说散文取材广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中。
2、注重表现作者的生活感受，抒情性强。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以表达作者的真情实感，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3、语言优美凝练，富于文采。
散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。;晨鸣共北门,谈笑少年情。
背影秦淮绿,荷塘月色明。
高风凝铁骨,正气养德行。
清淡传香远,文章百代名。
——江泽民;（1898-1948）原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自称“扬州人”。
1931年留学英国，漫游欧洲。回国后在清华大学、西南联大任教。
1948年他签名抗议美国扶日，拒绝领取美国救济粉，在严重的营养不良之下于北平病逝。
他是诗人、散文家、学者、民主战士、爱国知识分子。毛泽东称赞他“表现我们民族的英雄气概”。
著有诗集《雪朝》、诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。现有《朱自清全集》。;清华园月色;一、读课文，解决字词;默读;;心绪变化过程:;;;;作者内心不平静的原因;友情提示：;课文中描写景色的语段主要有哪些：;1.第四段写了什么景？;观荷塘;所写景物;博喻;第5段集中写了荷塘上的月色;赏月色;;高考语文——炼字三步走
明含义→描景象→析手法作用、效果;;;（第七段）
由联想旧时江南采莲的情景，
想到，
想到。;;小结;勾画精美语句，体会语言技巧;拟人句;通感句;;叠词;比喻句加强了描写对象的具体性形象性，使我们在遐思中获得了无尽的美感
拟人句更添景物灵秀动人的气质
通感的运用使迷人境界又增无限韵致迷离精妙令人心动神摇
动词精当生动富于表现力
叠词传神的表现了事物的特征和姿态又使得行文轻缓舒徐读来节奏鲜明;秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。;风含翠筱xiǎo娟娟净，雨浥红蕖qú冉冉香。
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