读书的活动总结.docx

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读书的活动总结

有关读书的活动总结

总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我帮大家整理的有关读书的活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

有关读书的活动总结1

书香伴着花香，孩子们与经典为友，与好书同行，与大师对话，共享着阅读带给我们的欢乐与感动。书籍荡涤着大家的情感，增加了生命的底色。让孩子们多读书，读好书，成为了孩子、家长和我的共识。

活动效果

1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加深厚。班内，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。

3、为明年第四届“读书节”活动积累了肯定的工作阅历。

改进之处

1、学生对“读书节”活动的落实力度差异较大，要进一步提高学生对活动的相识。

2、读书节创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展。

3、深厚的读书氛围有待进一步营造，

我校“第三届读书节”活动虽已结束，但“第三届读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程，开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。

有关读书的活动总结2

历时两个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学主动参与读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。

一、加强宣扬，营造浓郁的读书氛围

结合校内文化环境的布置，我们在校内内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有举荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校内内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”。

学校充分开放图书馆，让各班自行选择适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级绽开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充溢班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中实行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家共享，共同畅游书海。

学校开展了“好书举荐”活动，先以班级为单位，开展“我最宠爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书举荐会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴举荐自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。

3、写好读书笔记，提高语文水平。

写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的相识实力和语文水平。因此，学校要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评比活动。在每个年级中评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。学校统一颁奖，以资激励。

4、经典美文诵读，共抒心中激情。

学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求