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大班语言听说游戏教案：魔咒锁的听说游戏活动

大班语言听说游戏教案：魔咒锁的听说游戏活动

活动目标：通过游戏提高孩子的口语表达和听力理解能力。

活动准备：

1.一把小锁，一把小钥匙。

2.十二张卡片，每张卡片上写有一幅图片，每张图片上都有一些物品和场景。

3.活动规则和游戏流程。

活动规则：

1.活动分为两组，每组分别有6名学生。

2.每一组有一个代表去拿钥匙，通过解锁的方式获得该组的卡片。

3.钥匙只有一把，所以只有一名代表能够去解锁。

4.解锁需要回答老师的问题，每个问题都与图片里的物品和场景有关。

5.如果代表回答正确，则可获得钥匙去解锁锁，得到一张卡片。

6.如果回答错误，则须交出钥匙，等下一次再试。

7.所有的卡片都被拿到后，两组学生要交换卡片，并通过口语表达相应的图片。

游戏流程：

Step1介绍

老师向孩子们展示一把小锁和小钥匙，介绍这是一款听说游戏，需要孩子们练习口语表达和听力理解能力。

Step2分组

将学生分成两组，每组6名学生。

Step3解锁钥匙

把钥匙放到教室的某个角落，告诉代表钥匙的位置，让他们去寻找。

Step4回答问题

问代表一个与其中一个卡片图片有关的问题。代表回答正确，则得到钥匙去解锁锁，得到一张卡片。回答错误，则须交出钥匙。

Step5获得卡片

通过解锁的方式获得卡片，两组都能得到。

Step6交换卡片

两组学生要交换卡片，并通过口语表达相应的图片。

Step7结束

活动结束后，通过展示卡片和再现口语表达，让孩子们更深刻地记住图画和关键词。

注意事项：

1.问题比较简单，但需要保证每个孩子都能听懂。

2.没有人可以帮助代表回答问题。

3.需要一些例句来帮助孩子更好地表达图片。

4.所有的学生都有机会分享卡片和表达自己的想法。

活动效果：

通过这个听说游戏活动，孩子们不仅能够掌握一些单词和关键词，还有机会展示自己的口语表达能力，并且更加深入地理解语言的含义。同时，通过角色扮演的方式，他们还能提高与其他同学的合作能力，增强互动交流的能力。