【大单元整体教学】1-2认识工程 教案.docx

第2课时《认识工程》教学设计

一、教学目标

科学观念：

许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型；工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成；工程需要在一定的限制条件下完成任务，要经历相类似的建设过程。

科学思维：

根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤；了解宏大工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。

探究实践：

能通过阅读资料探究港珠澳大桥建设需要面临的限制条件及解决办法。

态度责任：

认识到工程建设的艰难，从而产生对建设者的敬仰之情；进一步唤起学习工程的兴趣，激发做一名小小工程师的愿望；进一步认识到科学技术对社会发展的重要作用，人类的好奇及社会的需求对科学技术发展的积极促进作用。

二、教学重难点

重点：根据港珠澳大桥工程建设的案例，归纳出工程建设过程的相似步骤。

难点：根据案例了解工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。

三、评价任务（根据需要设计评价量规）

评价任务

评价标准

表现程度

自评

互评

师评

☆☆☆

☆☆

☆

总结住房结构及建设过程

能回顾总结住房结构和建设过程。

能

基本能

不能

探索工程建设过程

能了解港珠澳大桥的建造过程并能回答港珠澳大桥建设的四个问题

能

基本能

不能

总结出工程建设的步骤

能

基本能

不能

说出工程建设与科技的关系。

能

基本能

不能

了解工程和科技进步的关系

能根据案例了解工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。

能

基本能

不能

学习收获

四、教学过程

学习活动

设计意图

效果评价

（一）情境导入

科科学习住房的机构和各个系统的作用，对工程有了一定的了解，现在他想在这个基础上进一步了解其他工程建造的特点。于是他请教果果老师，在果果老师的帮助下，他们能解决问题吗？

通过故事情境，活跃课堂氛围，激发学生探究新知的积极性。

学生融入故事情节，对能够联系本节内容的，要给予积极评价。

（二）探究活动

评价活动一：回顾住房结构及建设过程

同学们，我们已经了解了自己的住房，其实住房就是一个工程建设。

教师出示图片

那么，大家回顾一下住房结构及建设过程吧！

教师组织讨论：

参考：

1.住房的基本结构包括门、窗、承重梁、墙体、楼板，需求不同，住房的结构也会存在差异。

2.经历：选址、设计、建造，验收等过程。

其实住房就是一个工程建设，工程建设有许多相似之处，现在我们一起来了解珠港澳大桥的建设吧！

评价活动二：探究工程建设过程

现在，我们一起来观赏港珠澳大桥吧！

教师出示视频《港珠澳大桥简介》，组织学生观看。

1.珠港澳大桥的建设

大家阅读一下港珠澳大桥的相关资料，进行知识大比拼吧！

课件出示资料

港珠澳大桥全长55千米，其中包含22.9千米的桥梁工程和6.7千米的海底隧道，隧道由东、西两个人工岛连接；桥墩224座，桥塔7座；桥梁宽度33.1米，沉管隧道长度5664米、宽度28.5米、净高5.1米。港珠澳大桥建成通车，极大地缩短了香港、珠海和澳门三地间的时空距离，在大湾区建设中发挥着重要作用。港珠澳大桥的工程建造有以下三大亮点技术。

1.外海造岛：港珠澳大桥海底隧道所在区域没有现成的自然岛屿，需要人工造岛。在陆地上预先制造120个直径22.5米、高度55米、重量达550吨的巨型圆形钢筒，通过船只将其直接固定在海床上，然后在钢筒合围的中间填土造岛。

2.沉管对接：沉管技术，就是在海床上挖出沟槽，然后将预制好的隧道沉放至沟槽，再进行水下对接。港珠澳大桥沉管隧道及相关技术是整个工程的核心，既要减少大桥和人工岛的长度，以降低建筑阻水率，保持航道畅通，又要避免与附近航线产生冲突。

3.索塔吊转：港珠澳大桥的斜拉桥距离机场很近，受密集航班影响，海上作业建筑限高严格，传统的架设临时塔式起重机吊装的方法无法施展。为此，施工团队采用预制索塔牵引吊装的方案。

港珠澳大桥部分施工时间节点如下：

2009年12月15日，港珠澳大桥正式开工建设。2012年12月16日，港珠澳大桥主桥墩开钻。

2015年2月3日，青州航道桥56号墩索塔“中国结”结形撑首个节段吊装成功。

2016年9月27日，港珠澳大桥主体桥梁全线贯通。

2017年3月7日，港珠澳大桥海底隧道最后一节沉管安装成功。2018年2月6日，港珠澳大桥主体工程完成交工验收。2018年10月24日，港珠澳大桥通车运营。

现在我们通过收集的资料，进行一次知识大比拼。

游戏规则；

学生分成三个小组，教师出示4道题目，学生进行回答，然后进行评分，分数高的小组获胜。

教师组织学生进行比赛。

1.为什么要建造港珠澳大桥？（2分）

参考答案：促进香港、澳门和内地经济的进一步发展。

2.大桥的建造面临了哪些限制和挑战？（3分）

3.这些问题都是怎样解决的？（3分）

限制和挑战

解决办法