2024届高考复习：辨析与修改病句之 1搭配不当 课件21张.pptx

2024届高考一轮总复习语言运用：辨析并修改病句1.搭配不当2.语序不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑结构语病（语法分析）6大病句种类语意语病（逻辑分析）1.了解搭配不当病句考点；2.梳理总结搭配不当解题规律；3.对应考点训练提升。搭配不当学习目标考向1.主谓搭配不当1.主语+谓语。语句的主语和谓语都是单个词语，语义上搭配不当。两者往往离得较远，易被忽略。例：高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。2.主语+复杂谓语。语句中，主语只有一个，但谓语有两个或两个以上，容易造成主谓搭配不当的现象。例：观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。3.复杂主语+谓语。主语是两个或两个以上的词语或语句，容易与后面的谓语搭配不当。例：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。凭借语感，重视语法分析方法点拨1.凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。2.重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。3.注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。4.注意是否暗中更换主语。考向2.主宾搭配不当——抓住判断词，辨主宾搭配判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语的概念范畴是否一致，如果不属于同一范畴，则主语与宾语搭配不当。例：松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经济损失排名第一的有害生物。◆正确辨析主宾搭配是否恰当1.主语和宾语在同一单句中时，提取主干，就可以辨析主宾是否搭配。例：中国的工业和农业终会成为发达的国家。2.主语和宾语分别位于前后两句中时，可将后一句中的主语补出来，就可以辨析主宾是否搭配。例：当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。3.主语是并列短语时，要分析主语中的每个词语与宾语的搭配来判断主宾是否搭配。例：改进教学方法以后，学生的兴趣和特长得到了充分发挥。4.复句中的两个分句的主语不一致时，注意分析各个分句的主语与宾语是否搭配。例：古镇的形成不仅具有独特的历史功能，而且其大量的传统建筑也与当地的地形地貌相融合，构成了古镇别具一格的景观。考向3.动宾搭配不当1.谓语+宾语。谓语和宾语分别由单一的动词和名词充当，二者语义上搭配不当。例：经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。2.谓语+复杂性宾语。当宾语是“主谓短语”“定中短语”“并列短语”时，容易产生谓语动词和宾语中心语之间的搭配不当。例：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。3.复杂谓语+宾语。当谓语是并列短语时，容易与宾语搭配不当。例：规范企业海外经营行为，要围绕体制机制建设，突出和落实问题导向，补足制度短板，加强企业海外经营行为和制度建设。考向4.动补搭配不当1.补语与谓语动词不搭配。例：他的立场站得不牢，界限划的不清。2.“一动”与“多补”不能完全相搭配。例：同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。3.数目增降，补语使用不当。例：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。(表增加，用倍数；表缩短、降低、减少，用分数、百分数或几成等。）考向5.动补修饰语与中心语搭配不当1.定语+中心语。中心词有多项时，容易造成定语与其中某个中心词搭配不当。例：在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。例：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。2.状语+中心语。谓语中心词有多项时，容易造成状语与其中某个谓语中心词搭配不当。例：人们都以亲切的目光注视和倾听他的发言。3.介词+宾语。例：操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查。考向6.一面与两面搭配不当主要特点：句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等)，后面(或前面)却只有表示一方面的意思(或正或反)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调的问题。例：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力