8.3.2海水“制碱”（课件）-九年级化学下册教学评一致性同步备课资源（鲁教版）.pptxVIP

;;第三节海水制“碱”第二课时;

1.通过实验探究认识纯碱的重要性质，

能熟练书写有关的化学方程式。;1.取少量碳酸钠固体，加入试管中，加少量蒸馏水后振荡，观察其溶解情况。再滴入2~3滴酚酞试液，观察现象。;2.向盛碳酸钠固体的试管中滴加稀盐酸，观察现象；迅速将燃着的木条伸进试管口，观察现象。;思考：

（1）由现象可知生成物中一定有_____。

（2）该反应的化学方程式：

（3）若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，现象是否相同？

化学方程式：

;所用试剂;3.向盛有澄清石灰水的试管中滴加少量碳酸钠溶液，观察现象。;4.向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴加氯化钡溶液，观察现象。;探究小结;1.在滴有紫色石蕊试液的碳酸钠溶液中,加入过量盐酸，则加盐酸前后溶液的颜色依次为（???）?

A.紫色、红色??B.红色、蓝色?

C.蓝色、红色????D.红色、无色;2.小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别碱面（主要成分是碳酸钠）和食盐，你认为下列方法可行的是（）

A.观察它们的颜色

B.取少量分别倒入食醋

C.分别倒入水中观察是否溶解

D.分别尝它们的味道;3.检验碳酸盐的正确方法是()

A.滴加稀盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体

B.滴加BaCl2溶液产生白色沉淀

C.加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

D.滴加稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体;4.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是()

A．KCl溶液B．K2CO3溶液

C．稀盐酸D．NaNO3溶液;复分解反应;

;1、对反应物要求的条件：（除酸碱中和反应、酸与金属氧化物反应、酸与碳酸盐的反应外）;2、对生成物的条件要求：;钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐全溶；;擂台赛;H+;;;;复分解反应的实质;1、说出下列反应的实质;

2、判断下列反应能否发生：;3、你能写出同时具备三个条件的化学方程式吗？;

;你学会了吗？;1.下列物质中不属于盐的是（）

A．洗涤用的纯碱

B.食盐

C.医疗上钡餐透视用的硫酸钡（BaSO4??

D.烧碱;2.下列离子能在PH＜7的溶液中大量共存，并形成无色溶液的是（）

A、Cu2+、SO42-、Na+、OH-

B、K+、Na+、CO32-、Cl-

C、K+、Fe3+、NO3-、SO42-

D、Na+、Cl-、K+、NO3-;3、从H2SO4、HCl、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3五种溶液中各取两种溶液混合后，能发生化学反应的组合有（）;4、贝壳的主要成分是碳酸钙，请设计实验来鉴别

贝壳中含有CO32-。

实验方案：。

实验现象：。

反应方程式：。;5、A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100。;作业布置：助学上当堂练习