统编语文五年级上册第三单元阶段性调研卷（）.docx

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统编语文五年级上册第三单元阶段性调研卷（）

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第三单元阶段性调研卷-语文五年级上册统编版

一、选择题

1．下列加点字的读音完全相同的一项是（）

A．劳累积累B．骨碌骨骼

C．埋伏埋没D．供给口供

2．下列句子中加点词运用不恰当的一项是（）

A．美丽的田园风光，真让人恋恋不舍。

B．校长晃晃荡荡，巡查校园的每一个角落。

C．在美丽的校园里，我度过了无拘无束的童年时光。

D．王老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，受到同学们的爱戴。

3．下列对海力布人物形象的分析有误的是哪一项？(）

A．海力布是一个贪心的人，为了打到更多的猎物，要走了龙王含在嘴里的宝石。

B．海力布是一个爱护弱小的人，危急关头救下了被老鹰捉住的小白蛇。

C．海力布是一个舍己为人的人，不惜牺牲自己，也要说出宝石的秘密，救乡亲们。

D．海力布是一个乐善好施的人，总是把自己打来的猎物无私的分给大家。

4．下面的俗语和书面语搭配不正确的是（）

A．鼻子都气歪了——气急败坏

B．盼星星盼月亮——饮水思源

C．打开天窗说亮话——直言不讳

D．前怕狼后怕虎——畏首畏尾

5．下列句子中的标点符号的作用判断错误的一项是（）

A．“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”（省略号的作用是表示说话断断续续）

B．难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？（破折号的作用是表示解释说明）

C．牛郎走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。（引号的作用是表示引用）

6．亮亮要参加学校的“故事新编大赛”，大家纷纷献上锦囊妙计，下列不合适的一项是（）

A．不可以遗漏重要情节。B．不可以变换角色。

C．可以适当丰富故事的情节。D．可以配上相应的动作的表情。

二、填上空题

7．根据拼音，写词语

地震来临的时候，大家一定要zhèndìng()，因为老师曾经dīngzhǔ()我们遇事不要慌张，当然动作也不能chíyán()，更不要jiāojí()。因此，当建筑物bēngtā()的时候，要zhēnxī()生命。

sǎozi()做的饭好吃，每顿饭一点shèngfàn()也没有，因此我们不想搬家，因为我们哥俩的关系非常的qīnmì()，因此我fāshì()，要和哥哥家好好相处，这一bèi()子不让自己后huǐ()。

8．填上合适的量词。

一()故事一()猎人一()老鹰一()小白蛇

一()宝石一()石头一()鸟一()巨响

9．反义词。

非常—()喜欢—()镇定—()舒服—()

勤恳—()稀罕—()相信—()牺牲—()

10．先把词语补充完整，再选择恰当的词语替换句中加点的部分（填序号）。

①()水()源②气急()()

③()()不讳④畏()畏()

⑤()眼欲()

（1）她盼星星盼月亮，终于盼到了和丈夫团圆的这天。()

（2）王母娘娘知道了仙女们违反天条偷偷下凡的事情，鼻子都气歪了。()

（3）男子汉大丈夫应该无所畏惧，不要前怕狼后怕虎。()

（4）做人要爽快，咱们就打开天窗说亮话。()

（5）老师总是告诫我们要吃水不忘挖井人。()

11．判断下列句子所用的修辞手法。

（1）有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。()

（2）他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。()

（3）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？()

（4）他想哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？()

（5）愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。()

12．课文直通车。

（1）《牛郎织女（二）》这篇课