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不断发展的现代社会
【教学目标】
1.知识与能力
电子计算机的发明和普及,互联网的普及对人类社会生活的影响,人类进入信息时代,生态环境恶化的问题,人口增长过快的问题。
2.过程与方法
以计算机网络、生态环境与人口等问题为例,了解现代人类社会的发展及面临的挑战。
3.情感态度与价值观
随着全球范围内工业化的推进,人类社会面临着严重的问题,如生态环境问题、人口问题等,需要人类共同努力与合作,实行可持续发展战略,改善人类面临的共同问题。
【教学重点】
互联网的普及,环境污染与人口问题。
【教学难点】
互联网的普及对人类社会生活的影响。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课
展示提问,提问:人类进入现代社会,世界发生了翻天覆地的变化。有人说现代社会是“阿里巴巴的山洞”,也有人说现代社会是“潘多拉的盒子”,对此,你怎么看今天我们来学习第42课《不断发展的现代社会》。
问题导读(引导学生思考、讨论、交流。)
1.世界上第一台电子计算机在何时何地问世
2.互联网的普及有何影响
3.互联网除了造福人类外,也带来了哪些问题
4.工业化的推进导致了哪些环境问题
5.人口过快增长带来了哪些问题
6.人类应该如何应对生态环境和人口问题
二、探究新课
(一)计算机网络的发展
1.学生自学本节课文。
2.提问:
问题一:世界上第一台电子计算机在何时何地问世
(提示:1946年,美国。)
问题二:互联网的普及有何影响
(提示:互联网使人类能进行远距离、高速度、大容量的信息交流,大大缩小了全球空间,影响着人类的文明进程。人类由此进入“信息时代”。)
问题三:互联网除了造福人类外,也带来了哪些问题
(提示:带来了网络犯罪等问题,还对国家主权、安全、发展利益提出了新的挑战。)
问题四:有人说:计算机网络使整个世界变成了小小的地球村。你觉得这种说法对吗,为什么
(提示:对。因为计算机网络将世界各地联结成一个整体,极大地拓展了人类的生活空间,推进了全球经济的一体化。)
(二)生态与人口问题
1.学生自学本节课文。
2.提问:
问题一:工业化的推进导致了哪些环境问题
(提示:导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升,工业废料的排放造成大气和水的污染等。)
问题二:哪些因素导致了人口的急剧增长
(提示:社会生产力的发展,人们的生活质量提高,人均寿命延长,人口出生率也在上升,这导致了人口的急剧增长,特别是在一些发展中国家出现了人口爆炸。)
问题三:人口过快增长带来了哪些问题
(提示:给土地、资源、环境造成了巨大压力,严重制约着经济发展与社会进步。)
问题四:人类应该如何应对生态环境和人口问题
(提示:要解决生态和人口问题,就需要世界各国人民的共同合作和努力。)
3.小辩论:工业化是利大于弊还是弊大于利正当观点:工业化利大于弊;反方观点:弊大于利。让学生分成两方进行辩论,教师适时引导。
在学生辩论完成后,教师作简要点评,并归纳指出:工业化极大地提高了生产力,促进了经济的发展,同时也带来环境污染,生态环境被破坏,甚至危害到人类的生命。我们应在发展科技的同时,尽力减少和消除它带来的消极后果,合理利用科技新成就,趋利避害。我们要坚持经济发展与环境保护相协调,走可持续发展的道路。
三、练习巩固
1.课堂练习:做课文后的练习题。
2.课后练习:教材配套练习册相应练习。
3.复习本课内容。
四、课堂小结
第二次世界大战以来,计算机网络技术的广泛使用,使人类进入信息时代。随着全球范围工业化的推进,生态环境恶化和人口增长过快成为严重问题。实践告诉我们:经济全球化是一把双刃剑,世界经济高速发展的同时,也存在严重环境和人口问题。因此必须坚持人口、经济、环境协调发展,走可持续发展之路!
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