初中九年级历史教案-不断发展的现代社会【市一等奖】.docxVIP

不断发展的现代社会

【教学目标】

1．知识与能力

电子计算机的发明和普及，互联网的普及对人类社会生活的影响，人类进入信息时代，生态环境恶化的问题，人口增长过快的问题。

2．过程与方法

以计算机网络、生态环境与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。

3．情感态度与价值观

随着全球范围内工业化的推进，人类社会面临着严重的问题，如生态环境问题、人口问题等，需要人类共同努力与合作，实行可持续发展战略，改善人类面临的共同问题。

【教学重点】

互联网的普及，环境污染与人口问题。

【教学难点】

互联网的普及对人类社会生活的影响。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课

展示提问，提问：人类进入现代社会，世界发生了翻天覆地的变化。有人说现代社会是“阿里巴巴的山洞”，也有人说现代社会是“潘多拉的盒子”，对此，你怎么看今天我们来学习第42课《不断发展的现代社会》。

问题导读（引导学生思考、讨论、交流。）

1．世界上第一台电子计算机在何时何地问世

2．互联网的普及有何影响

3．互联网除了造福人类外，也带来了哪些问题

4．工业化的推进导致了哪些环境问题

5．人口过快增长带来了哪些问题

6．人类应该如何应对生态环境和人口问题

二、探究新课

（一）计算机网络的发展

1．学生自学本节课文。

2．提问：

问题一：世界上第一台电子计算机在何时何地问世

（提示：1946年，美国。）

问题二：互联网的普及有何影响

（提示：互联网使人类能进行远距离、高速度、大容量的信息交流，大大缩小了全球空间，影响着人类的文明进程。人类由此进入“信息时代”。）

问题三：互联网除了造福人类外，也带来了哪些问题

（提示：带来了网络犯罪等问题，还对国家主权、安全、发展利益提出了新的挑战。）

问题四：有人说：计算机网络使整个世界变成了小小的地球村。你觉得这种说法对吗，为什么

（提示：对。因为计算机网络将世界各地联结成一个整体，极大地拓展了人类的生活空间，推进了全球经济的一体化。）

（二）生态与人口问题

1．学生自学本节课文。

2．提问：

问题一：工业化的推进导致了哪些环境问题

（提示：导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升，工业废料的排放造成大气和水的污染等。）

问题二：哪些因素导致了人口的急剧增长

（提示：社会生产力的发展，人们的生活质量提高，人均寿命延长，人口出生率也在上升，这导致了人口的急剧增长，特别是在一些发展中国家出现了人口爆炸。）

问题三：人口过快增长带来了哪些问题

（提示：给土地、资源、环境造成了巨大压力，严重制约着经济发展与社会进步。）

问题四：人类应该如何应对生态环境和人口问题

（提示：要解决生态和人口问题，就需要世界各国人民的共同合作和努力。）

3．小辩论：工业化是利大于弊还是弊大于利正当观点：工业化利大于弊；反方观点：弊大于利。让学生分成两方进行辩论，教师适时引导。

在学生辩论完成后，教师作简要点评，并归纳指出：工业化极大地提高了生产力，促进了经济的发展，同时也带来环境污染，生态环境被破坏，甚至危害到人类的生命。我们应在发展科技的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技新成就，趋利避害。我们要坚持经济发展与环境保护相协调，走可持续发展的道路。

三、练习巩固

1．课堂练习：做课文后的练习题。

2．课后练习：教材配套练习册相应练习。

3．复习本课内容。

四、课堂小结

第二次世界大战以来，计算机网络技术的广泛使用，使人类进入信息时代。随着全球范围工业化的推进，生态环境恶化和人口增长过快成为严重问题。实践告诉我们：经济全球化是一把双刃剑，世界经济高速发展的同时，也存在严重环境和人口问题。因此必须坚持人口、经济、环境协调发展，走可持续发展之路！