新人教部编版教材小学三年级语文上册《灰雀》课后习题解答 .pdf

新人教部编版教材小学三年级语文上册

《灰雀》课后习题解答

一、我们来分角色朗读课文，读出对话的语气。

提示：列宁的话要读出对灰雀的喜爱和担心以及灰雀回来后

高兴的语气，小男孩的话要读出他的不安和惭愧。

(1)男孩听了列宁说的话，见到他着急、担心、惋惜的样子，

内心受到了感染，认识到自己所犯的错误。

(2)男孩肯定地说灰雀“一定会飞回来”，第二天，灰雀果

然飞回来了。表明男孩及时改正自己的错误，是个明辨是非、

诚实守信的好孩子。

(3)送回灰雀以后，“那个男孩站在白桦树旁，低着头”，

表明他仍在为自己的错误感到惭愧。

(4)从列宁和男孩的全部对话中可以看出，列宁没有一点责

怪男孩的话语，这体现了他耐心、巧妙的教育方法和尊重、

爱护男孩的崇高品质。

二、默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们

各自心里想的是什么？

列宁说：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

（男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了。）

列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（男

孩想：他是多么喜欢灰雀啊，我应该放了它。）

列宁说：“会飞回来？”（男孩想：我决定改正错误，一

定放了它。）

男孩说：“没……我没看见。”（列宁想：说话吞吞吐吐，

难道是他捉了灰雀？）

男孩说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

（列宁想：真是你捉了它呀！）

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（列宁想：看来孩子

知道自己错了，真是个好孩子啊！）

三、从哪里能看出列宁和小男孩喜爱灰雀？找出相关的语句

读一读，然后和同学交流。

答案：

1.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的

灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。（“每次”“都要”

“经常”体现了列宁对三只灰雀却喜爱的程度很深。列宁不

仅欣赏灰雀的歌唱，还给它们带来食物，进一步写出列宁对

灰雀的喜爱。）

2.一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深

红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

（“找遍”一词表现出列宁对灰雀的担心。）

3.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它

怕冷。”（“它怕冷”更流露出列宁对灰雀的关心之情。）

4.列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，

昨天你到哪儿去了？”

5.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它

还活着。”