网络工程课程设计报告.docx

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网络工程课程设计报告

题目:白云区第二中学校园网络系统设计

专 业: 网络工程 _班 级: 081___设计时间: 2011-1-8__学 号:0204_

学生姓名: 王万 _指导教师:_ 张文勇___

计算机科学与信息学院2012年 1 月 8日

第一章需求分析..............................................错误!未定义书签。

建设目标 错误!未定义书签。

建设原则 错误!未定义书签。

功能需求 错误!未定义书签。

性能需求 错误!未定义书签。

服务管理需求 错误!未定义书签。

安全需求 错误!未定义书签。

网络的基本安全需求 错误!未定义书签。

应用系统的安全需求 错误!未定义书签。

组网技术分析 错误!未定义书签。

传统以太网络技术 错误!未定义书签。

千兆以太网络技术 错误!未定义书签。

ATM网络 错误!未定义书签。

第二章逻辑设计 错误!未定义书签。

网络拓扑规划 错误!未定义书签。

物理分布图 错误!未定义书签。

网络拓扑 错误!未定义书签。

IP规划 错误!未定义书签。

网络地址分配 错误!未定义书签。

IP规划及VLAN划分 错误!未定义书签。

交换和路由协议设计规划 错误!未定义书签。

交换协议的选择 错误!未定义书签。

路由协议选择 错误!未定义书签。

安全策略设计 错误!未定义书签。

通信网络安全 错误!未定义书签。

服务器安全 错误!未定义书签。

应用安全 错误!未定义书签。

接入安全 错误!未定义书签。

应用服务设计 错误!未定义书签。

第三章物理设计 错误!未定义书签。

网络设备选型 错误!未定义书签。

硬件 错误!未定义书签。

软件 错误!未定义书签。

网络设备配置 错误!未定义书签。

路由器及交换机的配置 错误!未定义书签。

交换机基本配置及vlan划分 错误!未定义书签。

访问控制表的实现 错误!未定义书签。

NAT地址转换 错误!未定义书签。

服务器的配置 错误!未定义书签。

服务器选型 错误!未定义书签。

安全设备选型 错误!未定义书签。

安全设备配置 错误!未定义书签。

第四章综合布线设计 错误!未定义书签。

综合布线施工 错误!未定义书签。

参照标准 错误!未定义书签。

施工要求 错误!未定义书签。

综合布线预算 错误!未定义书签。

网络设备报价 错误!未定义书签。

线缆报价 错误!未定义书签。

配线架报价 错误!未定义书签。

工具报价 错误!未定义书签。

辅助材料报价 错误!未定义书签。

最终预算 错误!未定义书签。

综合布线测试 错误!未定义书签。

验证测试 错误!未定义书签。

认证测试 错误!未定义书签。

测试方法 错误!未定义书签。

第五章验收测试 错误!未定义书签。

测试内容 错误!未定义书签。

水平链路 错误!未定义书签。

垂直链路 错误!未定义书签。

测试的实施方法 错误!未定义书签。

第六章设计过程及心得 错误!未定义书签。

第一章需求分析

第一章需求分析

建设目标

随着网络的不断发展,校园应用中数据、话音、视像等多媒体传输需要的逐渐增加,校园网建设正向高速化,智能化方向发展。随之而来的是校园网用户对资源共享,多媒体教学、数据安全保障、高速网络交换以及未来网络扩展等等的需求日益增长,成为新一代高速,安全校园网建设亟待解决的问题。因此,建设一个满足学校现状和未来应用需求的高效网络,成为提高学校信息化应用水平和整体投资效益的关键。

建设原则

实用性:网络建设的首要原则。

先进性:网络建设要具有超前意识,具有先进的设计思想、网络结构、软硬件设备以及使用先进开发。

开放性:开放的系统才是具有生命的系统。

可扩展性:需求会不断变化,网络系统的建设是逐步进行的,网络将在规和性能两方面进行一定程度上的扩展。

安全性:确保系统内部的数据、数据访问传输信息的安全的,避免非法用户访问和攻击。

可靠性:保证系统不间断为用户提供服务。

可管理性:提供灵活的管理平台能够对各设备进行统一管理。

最佳性价比:从总体上看,网络设计目标的关键在于成本与性能的权衡。

功能需求

用户需求决定了校园网络系统的特性,按照用户的要求,校园网系统应该实现以下基本功能:

强大信息资源的共享。电子邮件系统。

语音/传真服务。

图书馆查询系统。文件传输服务。办公自动化。

多媒体教学、远程教学,视频会议。VOD视频点播系统。

性能需求

校园网对网络系统的性能需求,可归纳如下:先进性和成熟性

网络建设设计既要采用先进的概念、技术和方法,又要注意结构、设备、工具的相对成熟。不但能反映当今的先进水平,而且具有发展潜力,能保证在未来若干年内占主导地位,保证学校网络建设的领先地位。

可靠性和稳定性

在考

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