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统编语文小升初专项攻略：诗词曲鉴赏（）

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统编版语文小升初专项攻略：诗词曲鉴赏（含解析）

古诗对比阅读

从军行王昌龄_________，_________黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营杀射呼延将，独领残兵千骑归。

1．这两首诗的题材是相同的，都属于（）

A．山水田园诗B．送别诗C．边塞诗D．咏物诗

2．把甲诗补充完整，并发挥想象，把补充诗句描绘的画面写下来。

诗句：

画面：

3．乙诗中与甲诗“黄沙百战穿金甲”一句意境相同的诗句是

这两句诗都表现出

阅读课内文段，完成练习。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

4．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的是代词人。其中“卜算子”是

5．解释带点字的意思：之浙东：才始送春归：

6．文中划“”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作，把山比作词人运用这样的比喻意在凸显()。

A．山水的柔美多姿。B．山水像人一样有情有意。

C．内心的明朗欢喜。D．内心的郁闷愁苦。

7．这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。

8．阅读下列诗歌，完成练习。

人闲桂花落，。

，时鸣春涧中。

(1)这首诗出自（朝代）（）写的《》。请先用一个字概括山涧的特点，诗中采用了的写法。

(2)补全诗句。

(3)解释下列加点的词语。

人闲桂花落时鸣春涧中

(4)用自己的话说一说后两句诗的意思。

(5)诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？在诗歌中透露出了怎样的情感？

阅读《十五夜望月》，完成后面的练习。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

9．中秋佳节，望月思亲，情真意切。从你积累的古诗中写出两句也是通过描写月亮，来表述诗人思念故乡，期待团圆的诗句。

A、B、

10．下面对于诗歌的理解错误的一组是（）

A．这是唐朝诗人王建写的一首描写中秋之夜望月思远的七绝。

B．“中庭地白树栖鸦”是写那皎洁的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪。

C．“不知秋思落谁家”诗人通过委婉的语气，道出了心中入骨的相思之情。

D．这首诗写得很美，但没有体现“诗中有画”的艺术魅力。

古诗赏析。

戏题盘石①

王维

可怜②盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意③，何因吹送落花来。

①盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。②可怜：可爱。③解意：领会心意。

11．诗的一、二描绘了一幅怎样的画面？

12．诗的三、四句运用什么修辞手法？请分析其作用。

诗歌鉴赏。

春夜喜雨

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

13．《春夜喜雨》题目中，表述诗人情感的字是。

14．朗读这首诗适宜用（）语气朗读。

A．激昂B．高亢C．赞美D．陶醉

15．下列说法不正确的一项是（）。

A．诗中描绘了一幅春雨润泽大地的画面。

B．“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。

C．这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。

D．“花重锦官城”中“重”的读音是chóng。

阅读提升

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村②不自哀，

尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨⑤，

铁马⑥冰河⑦入梦来。

①僵卧：躺卧不起。这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：指戍守边疆。戍，守卫。轮台，在今新疆境内，是古代边防重地。此处代指边关。④夜阑：夜深。⑤风吹雨：风雨交加。和题目相呼应，也暗指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。⑥铁马：披着铁甲的战马。⑦冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。

16．“尚思为国戍轮台”中“尚”的意思是（）

A．尊崇，注重B．姓C．还，仍然D．风尚

17．“我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆”，这是诗句“，”的意思。

18．诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的诗句是：“，