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大班安全教育小小安全员教案反

思

1、大班安全教育小小安全员教案反思

活动目的：

1、了解火的基本知识和安全反火常识，知道用火不当会

给人们带来灾难，做到不随便玩火。

2、认识常用的安全反火标志，并能根据自己已有经验

设计制作安全标志。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、大张的常用安全反火标志图，火柴一盒。

2、幼儿用的小标志若干。

3、白纸、油画棒或水彩笔等若干。

活动过程：

(一)、擦燃火柴，引出话题：

请幼儿分组以火为主题进行讨论后，由小组代表讲述讨

论结果。

(二)、自制幼儿参观安全反火标志栏。

让幼儿一边看一边讨论标志内容、作用、在什么场合

出现等。

(三)、识标志竞赛：

将幼儿分成四组，教师做主持，竞赛内容如下：

1、说出标志名称;幼儿人手一份小标志图，要求幼儿看图

说出标志名称;2、给图片贴标志：让幼儿根据出事的图片内

容，选择响应的严禁烟火、当心火灾、安全出口等标志

图贴上各组可抢答，答对者奖红旗一面，以红旗多的一组为

胜;3、宣布小姐或奖情况。

(四)、设计制作安全标记：

1、请幼儿以小组为单位，帮助幼儿园设计制作安全标

记。

2、教师观察知道，并提供必要的帮助。

在幼儿设计制作时，教师事实知道：幼儿园有哪些地方需

要贴安全标志?贴上去提醒人们注意什么?应该怎样设计绘画标

志?

(五)、活动延伸：

请幼儿将自己设计制作的安全标记，贴在幼儿园的相应位

置，也可与教师一起布置成标志展览，让幼儿互相交流讲述标

志的名称、内容、作用等。

教学反思：

总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，

对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组

合作的有效性，但还存在很多细节问题。

2、大班安全活动教案：小小安全员教案

活动目标：

1.观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和

意义。

2.学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1.请家长带幼儿寻找生活中的标志。

2.安全标志场景挂图，故事视频，安全标志图片。

活动过程：

1.故事导入

师:今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，小朋友们

想听吗?(想)故事的名字叫《马路上的大黑球》，现在我们一

起来听故事吧。

播放故事。

提问：故事听完了，老师要问小朋友一个问题了，为什么

大灰狼会变成一个大黑球呢?

(因为它不遵守交通规则，因为他闯红灯了，它不知道信

号灯安全标志)

看来大灰狼不知道红绿灯安全标志是什么意思，他不知道

红灯亮了该怎样做，绿灯亮了该怎样做，你能告诉大灰狼吗?

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

我们小朋友真聪明，都能看懂信号灯安全标志，所

以，我们在过马路的时候肯定特别安全，看来，了解安全标志

是非常重要的。

2.认识常见的安全标志

1)讨论

师：除了信号灯这个安全标志，小朋友还见过那些安全标

志呢?

(有房子，大树，开车到了这里要慢行。禁止吸烟，在

超市里见过。小心滑倒，在超市里见过。骨头，当心有毒，在

厨房外面见过。)

2)出示挂图，认识常见安全标志

师：小朋友们观察的真仔细，知道这么多的安全标志。现

在老师这里有几幅漂亮的图画，小朋友们仔细观察，看一看，

你能发现什么标志?

(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发

生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门

口)

(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路