幼儿园大班教案《根的秘密》.docx

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幼儿园大班教案《根的秘密》

大班教案《根的隐私》适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过视察试验的方法了解根有储水、吸水等作用,通过视察、比较、探讨,了解根的生长环境和根的形态,通过视察图片、品尝等方式了解根对于人类的作用,知道根和人类亲密的关系,增加对植物的探究爱好,快来看看幼儿园大班《根的隐私》教案吧。

活动目标:1.通过视察、比较、探讨,了解根的生长环境和根的形态。2.通过视察试验的方法了解根有储水、吸水等作用。3.通过视察图片、品尝等方式了解根对于人类的作用,知道根和人类亲密的关系,增加对植物的探究爱好。4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。5.主动参加探究活动,萌发求知欲,体验胜利欢乐.活动打算:1.纸箱中装有一个树根;水培吊兰;2.青菜、菠菜、蚕豆、小树苗,小麦、葱、大蒜等植物,每组4―5种,红绿篮子每组各一;3.活动前和孩子们一起做根吸水的小试验:在清水中滴上红墨水,然后将萝卜的根放入;活动过程:一、摸摸,猜猜,导入活动(出示装有树根的箱子)1.孩子们,刚才我们一起共享了自己和同伴的隐私,知道了每一个人都会有一些隐私,真有意思。记得为好挚友守住隐私哦。2.今日,老师带来一样东西,它也有许多的隐私,瞧,就藏在这个箱子里。等会请小挚友上来摸一摸,说说摸上去有什么感觉,再猜猜它是什么。3.你摸到了吗?什么感觉?你才它是什么?(你猜的很接近了,看,这是一个树根;你一下就猜对了,真厉害!是的,这是一个树根。)4.孩子们,今日我们一起来找找根的隐私。二、看看,说说,发觉根的不同隐私1.找寻植物的根。师:孩子们,在你们桌上的篮子里有各种植物,请你们一起看看、说说,它们是什么?找一找,它们的根在哪里?指给好挚友看看指给老师看一看2.区?1?7e根的不同形态:直根和须根。(1)自由视察:孩子们,找到植物的根了吗?细致看看这些根是什么样子的?像什么?(2)集中视察葱的根:**,请你带着刚才视察的葱上来,向大家介绍一下它的根。这是什么?它的根是什么样子的?像什么?(葱的根细细的,软软的,有很多,像胡须)像胡须,多么好的想法啊,真像!小结:是呀,葱的根细细的、软软的,有很多,像胡须一样,这样的根叫须根。(幼儿复述:须根)葱的根就是须根。须根看起来就像什么啊?(3)集中视察菠菜的根:还有谁来介绍一下你视察的植物。**,请你上来给大家说说吧。这是什么?它的根是怎样的?(菠菜的根硬硬的,有点粗)哦,硬硬的,你捏捏看。小结:菠菜的根硬硬的、有点粗,这样的根叫直根。(幼儿复述:直根)菠菜的根是――直根。3.说说根的不同生长环境:土中、水中、空气中。(1)孩子们,分清了直根和须根,那你们知道这些植物的根都是生长在哪里的呢?(幼儿自由揣测、表达)小结:对,青菜、菠菜、蚕豆、葱的根都是长在泥土里的。(2)也有些植物的根不是长在泥土里的,那是长在哪里呢?出示水培绿萝,引导幼儿视察:这是什么植物?(一帆风顺)它的根生长在哪里?小结:有些植物的根可以长在水里。(3)出示榕树的幻灯片,视察根在空气中的生长状况。师:小挚友相识这是什么树?这是树的什么?(根)它的这些根是生长在什么地方?(空气中)小结:有些植物的根还可以像榕树这样,生长在空气中,叫气生根。4.探讨、视察试验结果,发觉根对于植物自身的作用:吸水。(1)孩子们,根上还有什么隐私呢?老师做了一个试验。(2)出示汲取了红色水的萝卜,和幼儿一起视察、探讨。师:看,这是什么?我把萝卜浸在红墨水里,已经好几天了。你们猜会有什么改变?萝卜的茎和下面的叶子变成什么颜色了?为什么?(幼儿猜想,表达)你们的想法很奇异,很聪慧!究竟是不是这样呢?我们来一起来看。(3)观看Flash课件,了解根对于植物自身的作用:植物的根能汲取水分和养分,源源不断地往上输送,满意植物生长的须要。哦,原来,根对于植物的生长很重要呢。根的隐私可真不少。三、看看、想想,总结根对于人类的作用视察实物,找寻新发觉(1)你们看,篮子里有什么?每人拿一样,和好挚友相互看看、说说,它是什么?它是植物的那一部分?有什么用?(每人拿一样后,老师收掉篮子)(2)你拿的这是什么?你知道它是植物的那一部分?(它是什么做的?)它有什么用呢?(3)个别介绍:谁来介绍一下你拿的是什么?根雕:你这是什么?你知道它是什么做的?孩子们,这个用植物的根做成的艺术品叫根雕。(看课件)原来,有的根可以做根雕呢。真奇妙啊!

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