我国农村教育存在的问题及对策.docxVIP

存档编号

赣南师范大学成人高等教育

毕业论文

题目:我国农村教育存在的问题及对策

专业小学教育

形式函授

年级

学号姓名熊珍

研究方向

指导教师

完成日期2023年02月22日

赣南师范大学成人高等教育2018级（2021届）

学生毕业论文（设计）开题报告

论文题目我国农村教育存在的问题及对策专业小学教育

学生姓名熊珍指导教师

本题目研究的现状

我国目前绝大多数农村区域的小学教育管理或多或少都会存在的问题，这不但减少了教育管理质量以及实际效果，并且导致了十分不良的影响。在小学生全方位发展过程中，尤其是在管理层面主体性的欠缺十分明显。文中着眼于现阶段新课程教学体系改革创新，以农村小学教育为突破口，对于现阶段小学教育管理存在的问题，给出了对应的优化措施。教育管理。农村教育效率为学生们的全方位发展奠定良好基础。

学术价值和现实意义

最先，在教育管理环节中，行政规章大多数很实际。在很多方面，这类特殊要求的出现不但比较严重限制学生们的思维过程，也造成了日常个人行为的窘境。中小学生和教育工作人员会对教育课堂教学给与更多关爱。因而，课程内容形式化，对学生全方位发展造成巨大的不良影响。次之，管理的行政规定基本上都是流程化的。这类程序化交易、标准化的管理协议书在一定程度上增添了管理的刚度，不但对学生全面发展发展趋势形成了十分不良的影响，并且教育的日常工作就落后于国家的需要。

论文提纲

一、我国农村教育管理现状

（一）管理缺乏自主性

（二）师资教育力量不足

（三）责任分配不够明确

二、我国农村教育管理存在的问题

（一）教师结构不合理，管理水平参差不齐

（二）农村小学给予一定的助学金和奖学金资助

（三）为农村小学管理创造条件

三、我国农村教育管理的发展策略

（一）树立“以人为本”的教育管理理念

（二）加大师资队伍的建立力度

（三）全面完善农村教育管理体制

（四）对教育经费进行合理规划

（五）全面实现农村教育资源的公平配置

四、结语

参考文献

主

要参考文献

[1]黄智超.农村小学数学教育教学管理的现状及改进思考[J].新课程，2021(28):137.

[2]姚柳察，魏晟弘.农村小学语文教育影响因素分析[J].大众科技，2021，23(06):133-135.

[3]刘鑫辉，刘越男.农村教育现状及对策研究[J].新农业，2021(11):88-89.

[4]吴娇娇.农村教育的科学性及其实践研究[J].新课程，2021(22):207.

[5]刘群博.农村教育资源配置现状及对策分析[J].现代农业研究，2021，27(06):48-49.

[6]金雪颖.乡村振兴视野下农村教育路径思考[J].现代农业研究，2021，27(06):62-63.

[7]杨晓文.农村教育教学管理策略分析[J].现代农业研究，2021，27(05):59-60.

指导教师审核意见

签名：

年月日

教研室主任（签名）

20年月日

我国农村教育存在的问题及对策

赣南师范学大学成人高等教育小学教育专业熊珍

指导老师：

内容摘要：我国目前绝大多数农村区域的小学教育管理或多或少都会存在的问题，这不但减少了教育管理质量以及实际效果，并且导致了十分不良的影响。在小学生全方位发展过程中，尤其是在管理层面主体性的欠缺十分明显。文中着眼于现阶段新课程教学体系改革创新，以农村小学教育为突破口，对于现阶段小学教育管理存在的问题，给出了对应的优化措施。教育管理。农村教育效率为学生们的全方位发展奠定良好基础。

关键词：农村地区小学教育；教育管理问题与策略

目录

TOC\o"1-3"\h\u18354一、我国农村教育管理现状 1

7298（一）管理缺乏自主性 1

12039（二）师资教育力量不足 1

28041（三）责任分配不够明确 1

5379二、我国农村教育管理存在的