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幼儿园交通安全活动教案

一：

活动分析：

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越公路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标记与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我平安防护实力。

活动目标：

1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。

活动打算：

物质：

1、制作介绍常见交通平安标记的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备(搜寻flash动画)。

心理：视察公路上的交通标记。

活动过程：

一、导入

创设情景，引起幼儿的爱好。

师：小挚友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方(公路)我们就来看公路上发生了什么事情看谁看得最细致。

二、绽开

(一)观看情景表演，引起幼儿思索

(留意提示：又发生了一件事情)(表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生;B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。)

问：刚才你看到了什么是什么缘由造成了危急事情的发生你想对他们说什么

小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。

(二)相识信号灯标识及几种常见交通标记

1、相识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色它告知我们什么(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做嬉戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。

小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。

3、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系。

师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗依据不同标记，提问不同问题。问：这是什么标记看到这个标记，我们要怎么做

归纳：

⑴指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。

⑵禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。

⑶警示标记：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。

⑷出示三种标记，进行归纳总结。师：小挚友今日我们相识了常见的三种交通标记，蓝色白图案的标记叫(指示标记)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标记叫(禁止标记)，黄色三角形内画不同图案的标记叫(警示标记)。

小结：小挚友记得真精确，老师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标记，看谁先说出来。

4、播放flash动画，巩固对标记的驾驭，有奖抢答。

播放画面，幼儿视察，以最先答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。

(三)学习指挥手势，现场指挥

1、师：刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆顺当通行，人们的生命平安，更离不开交通警察。今日，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。

2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，相识了不同的交通标记，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是什么意思有信念学习吗警察做指挥动作，幼儿猜意思。

3、嬉戏学做小交警，学做交通指挥手势。

(四)嬉戏：交通平安伴我行

师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪慧，想和我们一起做嬉戏，你们兴奋吗我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿依据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，绽开嬉戏，提示幼儿遵守交通规则