西师大版四年级下册数学《乘除法的关系》乘除法的关系和乘法运算律说课教学课件.pptxVIP

西师大版数学四年级下册乘除法的关系情境导入探究新知课堂小结课后作业乘除法的关系和乘法运算律课堂练习2

3×4＝12（枝）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了12枝花。根据题意，可以列出如下算式：12÷3＝4（个）12÷4＝3（枝）情境导入返回

3×4＝12（枝）12÷3＝4（个）12÷4＝3（枝）因数因数积被除数除数商返回回忆乘除法算式中各部分的名称，比较一下，下面的乘法算式和除法算式有什么联系？

比较下面的算式，你发现了什么？除法和乘法有什么关系？4×12＝48（个）48÷12＝4（个）48÷4＝12（棵）484848树上一共挂了多少个灯笼：每棵树上挂几个灯笼：有多少棵树：探究新知返回48是乘法算式中的积，也是除法算式中的被除数。

4×12＝4848÷12＝4因数因数积积除以一个因数等于另一个因数。被除数除数商被除数等于商乘除数。除法是乘法的逆运算。0能做除数吗？返回

48÷4＝1248÷12＝4被除数除数商除数等于被除数除以商。返回

因数积×＝因数一个因数积÷＝另一个因数25×＝100100÷25＝＝4返回乘法各部分之间的关系：

被除数商÷＝除数除数被除数÷＝商75÷5＝15被除数除数×＝商5＝75÷1575＝15×5返回除法各部分之间的关系：

被除数商÷＝除数除数（被除数－＝商73÷8＝9……1被除数除数×＝商73＝8×9＋18＝（73－1）÷9……余数＋余数余数）÷返回如果是有余数的除法呢？被除数、除数、商和余数之间有什么关系？

3614504÷14＝504÷36＝根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。你是根据什么得到结果的？积除以一个因数等于另一个因数。返回

根据乘除法的关系，同桌说算式。例如：59×12＝708708÷59＝12708÷12＝59课堂练习返回

316÷4＝316047928363679验算：79×4316验算除法，通常用除数乘商，看是否等于被除数。返回利用乘除法的关系，可以对乘法或者除法进行验算。

时间/秒313路程/m8419271561636返回燕子5秒飞行了60m。根据这一数据填写下表。

1527602544183610如：15×4＝6060÷4＝1560÷15＝4返回选择三张卡片，写出一个乘法算式和两个除法算式。

1.乘法是除法的逆运算。2.因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数3.被除数÷除数＝商除数×商＝被除数被除数÷商＝除数这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

课后作业课本：第10、11页第1、4、5题返回

四则混合运算四年级下册第一单元

课堂引入说出每个算式的运算顺序。85-26+7318÷9×8200-17×724×5+12

女生做了60个，男生做80个。200-60-801共要做200个灯笼。还剩多少个灯笼没做？200-（60+80）课堂引入

1还剩多少个灯笼没做？课堂探索

剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数200-20×7=200-140=60（个）答：还剩下60个。课堂探索

课堂探索1还剩多少个灯笼没做？

课堂探索200-80÷4×7=200-140=200-20×7=60（个）答：还剩下60个。剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数

在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左到右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法再算加减法。课堂探索

课堂练习说出运算顺序，再计算。50+75×4-90360÷40+13×8

课堂练习比较这两种不同的写法，说说你的感受。（1）360÷40+13×8（2）360÷40+13×8=9+104=9+13×8=113=9+104=113

狮子今年28岁，今年大象的岁数比狮子的3倍小25岁，大象比狮子大多少岁？课堂练习

数学医院45+55÷5-20=100÷5-20=20-20=0×先找出错在哪里再改正。45+55÷5-20=45+11-20=56-20=36课堂练习

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