小学语文部编版三年级上册期末修辞手法专项练习题(附参考答案) .pdf

三年级语文上册修辞手法练习题

班级考号姓名总分

一、下列句子运用了什么修辞手法？选一选，填在括号里。(填字母，20分)

A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．反问

1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？()

2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。()

3.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。()

4.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。()

5.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。

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二、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(20分)

1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。()

2.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

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3.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。()

4.它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。()

5.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

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三、根据各句中的“红”字来判断，下列各句是否使用了拟人的修辞手法，是的打“√”。(12

分)

1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。()

2.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。()

3.落红不是无情物，化作春泥更护花。()

4.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()

四、照样子，写有新鲜感的句子。(注意句子运用的修辞手法)(18分)

1.槐树开花了，一串串雪白的小花好像一只只美丽的长耳环。

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2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

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3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

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五、阅读短文，完成练习。(30分)

给你一个惊喜

①狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家

族里的“美男子”。阿美真得意啊！

可是，阿美在生了一场大病后，他那一头金发开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全

掉光了。

阿美把自己关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。

②他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两个熟透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧！”他的伙伴在窗外叫他。

“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去呀？自己变成了难看的光头。

阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。

不知过了多久，“丁零零——”电话铃声响起来了。

阿美接起电话，听筒里传来了伙伴的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？今天为什么不去

呀？”

“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”

阿美哭丧着脸，没吭声。

“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。

阿美忍不住了，他慢慢地从窗户探出脑袋。

啊！出现在他眼前的是他的伙伴们，