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大班主题活动坐上我的小飞船教案反思
大班主题活动坐上我的小飞船教案反思
活动目标:
1、理解歌词、学唱歌曲。
2、掌控律动歌曲的基本动作。体验律动音乐带来的欢乐。
3、培育孩子团结合作,相互协作的技能。
4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动预备:
录音机电子琴小飞船图片
活动过程:
一、课前预备:
1、老师演唱《小兔子乖乖》让幼儿辨别大灰狼和兔妈妈。
2、发声练习(师生问好)
二、新课导入:
1、情境导入
让幼儿猜猜老师拿的这张图片是什么?让幼儿自由想象。然后给歌曲创编歌曲名称。
2、让幼儿闭上双眼想象一下夜晚天空中你会看见什么?天亮了,天空中你会看见什么?(幼儿自由发挥想象力)
3、老师范唱
a、教授律动歌词
b、打拍子教歌词
c、理解歌词
d、逐句教唱
e、课间游戏(缓解学习氛围)
三、结束部分
老师出示图片让小飞船带着我们去太空游玩,赶快坐上出发吧!(开启录音机)随着音乐唱起歌曲,和老师一起走出老师,创设情境式下课。
活动反思:
这是一节音乐课,我以一段《小兔乖乖》把幼儿从户外游戏中带到教室里,让幼儿辨别大灰狼与兔妈妈,练习了幼儿的辨别技能,同时提示幼儿独自若家时,不要给生疏人开门,不要和生疏人说话。这个环节幼儿掌控较好!
在发声练习中。这个环节掌控不太好,对发声的位置掌控不好,以后要多多留意,在导入的部分我采纳先提出问题,引出情景,老师应依据幼儿的爱好创设肯定的情景,要用生动的语言,简约的示范来引导幼儿的想象,例如:轻轻的闭上眼睛,坐着小飞船起飞啦,飞到天空中,夜晚你看见了什么?幼儿说:我看了星星、月亮幼儿的想象力是丰富多彩的,这个环节让幼儿发挥了想象力。
在老师范唱歌曲时,老师首先要做到亲切,表情丰富,老师的一个表情一个眼神都会给幼儿带来鼓舞。在传授歌词过程中,我用了律动、打拍子教歌词们一边做动作,一边记歌词,即练习了幼儿的身体协调技能,还熬炼了幼儿丰富的动作语汇,还可以鼓舞幼儿创编。
在课间韵律活动时,我选择了一个音乐游戏,这个环节主要是放松幼儿精神,让他们在学习过后,在体验一下音乐游戏带给他们的欢乐。由于孩子们喜爱游戏喜爱动起来,现在的幼儿教学,不要着重于达到一个怎么样的结果,而是侧重于整个活动的过程,以幼儿为主体,真正让幼儿在教育活动中感知欢乐,激发他们的学习爱好,发觉他们的闪光点,因人施教。
本节活动课,幼儿爱好深厚,气氛活跃、师幼互动效果好,在开心的活动情境中学到了知识,掌控了本事,提高了技能。
大班主题活动坐上我的小飞船教案反思
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