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2024年九年级中考物理专题复习：实验探究题

1．小龙对某个小石子的密度产生了兴趣，他决定测量出它的密度。

（1）小龙用天平和量筒测量小石子密度的实验原理是；

（2）他先将天平放在水平桌面上，移动至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向调节，直至天平平衡；

（3）用调好的天平测小石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此石子的质量为g。在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图乙所示，由此可知小石子的密度是kg/m3；

（4）假设拴小石子的线不很细，那么测量结果将会（选填“偏大”，“偏小”或“保持一致”）；

（5）同桌的小凤同学测量小石子质量的情景如图丙所示：请指出她在测量过程中的不恰当之处（至少指出两个）：

①；

②。

2．某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的；

（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物；

（3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方干扰司机视线。

3．用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。

（1）组装器材时，应先固定（选填“A”、“B”或“C”）；

（2）下列措施不能使物质受热均匀的是____；

A．加热过程中不断搅拌

B．通过水给试管加热

C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中

（3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为℃；

（4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；

（5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是。（写出一种即可）

4．在探究“水沸腾前后温度变化的特点”实验中，用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表格所示。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

89

91

93

97

99

99

99

99

（1）组装实验装置时，若温度计的玻璃泡不慎接触到烧杯底部，则测量的水温会偏（选填“高”或“低”）；

（2）组装好实验器材进行加热，每隔一分钟记录一次温度计的示数，第3分钟温度计的示数如图甲所示，则表格中的空白处应记录℃；

（3）持续加热的过程中，观察到如图乙中图（选填“a”或“b”）所示的现象时，表明水沸腾了，此时的水温为99℃，继续加热并将测量结果依次填入表格，后4分钟记录的温度称为水的；

（4）根据实验现象和表格中的数据，可得出结论：水沸腾前温度，水沸腾时温度。

5．如图所示的装置来探究感应电流产生的条件，在磁场中悬挂一根硬棒AB，把它的两端跟灵敏电流计连接起来，组成闭合回路。（图中灵敏电流计的指针偏转方向相反，即表示通过的电流方向相反）

序号

导体运动的方向

电流计指针偏转情况

1

沿磁场方向运动

不偏转

2

水平向左

向右偏转

3

水平向右

向左偏转

（1）实验中，为了使实验效果更明显，图中悬挂在细线下的硬棒AB最好选用____。（填字母代号）

A．铁棒 B．玻璃棒 C．铝棒

（2）选择好硬棒AB后闭合开关，记录观察到的现象如表：比较1、2（或1、3）次实验的现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中就会产生感应电流。比较2、3次实验的现象还发现，产生的感应电流的方向跟有关。

（3）如图所示的两幅示意图中，（选填“甲”或“乙”）图就是根据法拉第电磁感应原理制作，用来获取电能的。

6．如图所示，通过探究，我们对太阳光和物体的颜色有了更多的了解。

（1）将一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现叫色。

（2）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们上(选填：“仍能”或“不能”)