【人教部编版】五年级语文下册第3课《月是故乡明》分层作业（含答案）.docx

部编版小学语文五年级下册分层作业

3.月是故乡明

1．用“√”画出加点字的正确读音。

篝火（gōugāo）??澄澈（chéngdēng）??徘徊（huáihuí）

旖旎（yǐnǐyǐní）??巍峨（wēiwěi）???点缀（chuòzhuì）

2．选字组词。

【拔拨泼】?()打?()河?点()?活()

【拴栓诠】?()释?()住?木()?血()

3．选词填空。

清澈??澄澈

（1）看着他()而又天真的眼眸，我的心久久不能平静。

（2）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹()。

暖和??温和

（3）大熊猫的性情()，小朋友们都喜欢它。

（4）冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别()。

4．选择关联词填空

不管……不管……都……??因为……所以……??虽然……但是……

（1）()樱桃和李子都不大结果子，()觉得他们并不存在。

（2）在我这个小孩子眼中，()不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，()也颇有烟波浩渺之势。

（3）他们()经历多少磨难，()受到怎样欺凌，从来()是顶天立地，不肯低头折节。

5．给“恍”字选择正确的解释。（填序号）

恍：A．忽地，忽然；B．仿佛；C．神志不清楚，精神不集中；D．不真切，不清楚。

（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。()

（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。()

（3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。()

（4）我恍惚看见他了。()

6．先补全下面的词语，再选词填空。

不可()数???乐此不()???相()成趣

()乡背井???美妙绝()???良()美景

（1）父亲在年轻时就_________________，来到城市打拼担负起养家的重任。

（2）夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的_________________，我不蔡想要高歌一曲。

（3）雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花_________________。

（4）月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品_________________。

7．课文综合回顾。

“月是故乡明”，这话没错的。小时候，季羡林在“______”“______”“______”等趣事中感受到______；离乡背井的日子里，对比广阔世界里那些______的“大月亮”，他仍然更钟爱故乡苇坑里的那个平凡的“小月亮”！

8．按要求写句子。

（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

_____________________________________________________________

（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

_____________________________________________________________

（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

____________________________________________________________

（一）阅读短文，完成练习。

我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。

——选自季羡林《海棠花》

9．联系上下文可知，“断片”在选段中具体指的是“________”一事。（不超过30字）

10．根据选段的内容，完成以下示意图。

11．作者写单调的房顶及同样单调的幻想的目的是（?）（多选）

A．表达心中的烦躁、无趣 B．突显家中海棠花晚霞般绚烂

C．表达自己内心的渴望 D．为后文写海棠花的美作铺垫

12．联系季羡林在《月是故乡明》中所写的“我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯”，我们可以推测出他是借“海棠花”表达自己_____的感情。

（二）书面表达

13．小练笔。（选做题）

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光