苏教版五年级下册数学《单式折线统计图》折线统计图教学研讨复习说课课件.pptxVIP

单式折线统计图折线统计图二义务教育苏教版五年级下册

情境导入你有记录自己身高的习惯吗？你知道自己从上小学到现在每年的身高增长情况吗？

探究新知知识点：折线统计图及其特点张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。张小楠6~12岁身高情况统计表

探究新知张小楠6~12岁身高情况统计图0110115120125130135140145身高/cm6岁7岁8岁9岁10岁11岁12岁年龄2012年6月116118121126132141144

探究新知看图讨论下面的问题：（1）随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？随着年龄的增长，张小楠的身高越来越高。从6岁到12岁，她一共长高了28厘米。

探究新知（2）你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？10岁到11岁张小楠的身高增长得最快，因为10岁到11岁之间的线段最陡。

探究新知（3）估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？张小楠13岁生日时身高大约是146cm。

探究新知张小楠6~12岁身高情况统计表想一想：折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况？折线统计图能更清楚地看出身高的变化情况。

练一练你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。

讨论下面的问题：（1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年级，你的身高增长最快？（2）全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最快的时间大约集中在哪个年级到哪个年级？根据统计结果，你还能想到什么？练一练

课堂检测1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：（教材25页第1题）

（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升最快？7：00～13：00不断上升，从11：00到13：00上升最快。课堂检测（教材25页第1题）

（2）病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？从13：00起开始下降，从19：00起趋于平稳。课堂检测（教材25页第1题）

（3）从图中你还能知道什么？病人体温最高时是39.5℃。（答案不唯一）课堂检测（教材25页第1题）

课堂小结1．用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。2．从折线统计图中不仅能看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。通过这节课的学习活动，你有什么收获？

单式折线统计图江苏版数学五年级（下）第2单元

条形统计图同学们，我们以前学过哪些统计方法呢？统计表

知识点单式折线统计图的意义、特点和制作方法张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。张小楠6~12岁身高情况统计表2012年6月年龄6岁7岁8岁9岁10岁11岁12岁身高/cm116118121126132141144单式折线统计图

张小楠6~12岁身高情况统计图2012年6月1.简单的复式统计表及收集整理数据的方法。2.根据统计图提出并解答简单问题,进行简单的数据分析。

看图讨论下面的问题:(1)随着年龄的增长,张小楠的身高是怎样变化的?从6岁到12岁,她一共长高了多少厘米?(2)你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗?你是怎样看出来的?(3)估计一下,张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米?想一想:折线统计图和统计表相比,哪个能更清楚地看出身高的变化情况?看折线统计图要注意观察纵轴每个小格代表的数量。

认识折线统计图折线统计图和统计表一样，都要写出标题和统计日期图中的各点表示各年龄时的身高，将各个点用线段依次连接形成折线统计图6~12岁统计数据不在0~110cm之间，所以用虚线和折线表示省略，其余每个单位长度表示5cm图中横轴表示年龄，纵轴表示身高

规范解答(1)随着年龄的增长,张小楠的身高也在增长,从6岁到12岁,她一共长高了28厘米。(2)从折线统计图上可以看出从10岁到11岁张小楠的身高增长得最快。因为从纵轴上看10岁和11岁的身高差距最大。(3)张小楠13岁生日时的身高大约是147厘米。(答案不唯一)折线统计图比统计表能更清楚地看出身高的变化情况。观察折线统计图,连接两点的线段越陡,说明变化幅度越大;线段越平缓,说明变化幅度越小