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单式折线统计图折线统计图二义务教育苏教版五年级下册
情境导入你有记录自己身高的习惯吗?你知道自己从上小学到现在每年的身高增长情况吗?
探究新知知识点:折线统计图及其特点张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。张小楠6~12岁身高情况统计表
探究新知张小楠6~12岁身高情况统计图0110115120125130135140145身高/cm6岁7岁8岁9岁10岁11岁12岁年龄2012年6月116118121126132141144
探究新知看图讨论下面的问题:(1)随着年龄的增长,张小楠的身高是怎样变化的?从6岁到12岁,她一共长高了多少厘米?随着年龄的增长,张小楠的身高越来越高。从6岁到12岁,她一共长高了28厘米。
探究新知(2)你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗?你是怎样看出来的?10岁到11岁张小楠的身高增长得最快,因为10岁到11岁之间的线段最陡。
探究新知(3)估计一下,张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米?张小楠13岁生日时身高大约是146cm。
探究新知张小楠6~12岁身高情况统计表想一想:折线统计图和统计表相比,哪个能更清楚地看出身高的变化情况?折线统计图能更清楚地看出身高的变化情况。
练一练你上小学后身高是怎样变化的?收集自己从一年级开始每年体检的身高数据,先填写统计表,再完成折线统计图。
讨论下面的问题:(1)从一年级到五年级,你一共长高了多少厘米?从哪个年级到哪个年级,你的身高增长最快?(2)全班同学中,谁的身高增长得最快?身高增长最快的时间大约集中在哪个年级到哪个年级?根据统计结果,你还能想到什么?练一练
课堂检测1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图:(教材25页第1题)
(1)病人的体温在哪个时间段不断上升?从几时到几时上升最快?7:00~13:00不断上升,从11:00到13:00上升最快。课堂检测(教材25页第1题)
(2)病人的体温从几时起开始下降?从几时起趋于平稳?从13:00起开始下降,从19:00起趋于平稳。课堂检测(教材25页第1题)
(3)从图中你还能知道什么?病人体温最高时是39.5℃。(答案不唯一)课堂检测(教材25页第1题)
课堂小结1.用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。2.从折线统计图中不仅能看出数量的多少,还能清楚地看出数量的增减变化情况。通过这节课的学习活动,你有什么收获?
单式折线统计图江苏版数学五年级(下)第2单元
条形统计图同学们,我们以前学过哪些统计方法呢?统计表
知识点单式折线统计图的意义、特点和制作方法张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。张小楠6~12岁身高情况统计表2012年6月年龄6岁7岁8岁9岁10岁11岁12岁身高/cm116118121126132141144单式折线统计图
张小楠6~12岁身高情况统计图2012年6月1.简单的复式统计表及收集整理数据的方法。2.根据统计图提出并解答简单问题,进行简单的数据分析。
看图讨论下面的问题:(1)随着年龄的增长,张小楠的身高是怎样变化的?从6岁到12岁,她一共长高了多少厘米?(2)你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗?你是怎样看出来的?(3)估计一下,张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米?想一想:折线统计图和统计表相比,哪个能更清楚地看出身高的变化情况?看折线统计图要注意观察纵轴每个小格代表的数量。
认识折线统计图折线统计图和统计表一样,都要写出标题和统计日期图中的各点表示各年龄时的身高,将各个点用线段依次连接形成折线统计图6~12岁统计数据不在0~110cm之间,所以用虚线和折线表示省略,其余每个单位长度表示5cm图中横轴表示年龄,纵轴表示身高
规范解答(1)随着年龄的增长,张小楠的身高也在增长,从6岁到12岁,她一共长高了28厘米。(2)从折线统计图上可以看出从10岁到11岁张小楠的身高增长得最快。因为从纵轴上看10岁和11岁的身高差距最大。(3)张小楠13岁生日时的身高大约是147厘米。(答案不唯一)折线统计图比统计表能更清楚地看出身高的变化情况。观察折线统计图,连接两点的线段越陡,说明变化幅度越大;线段越平缓,说明变化幅度越小
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