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关于小班我会穿衣服教案范文

能较大胆合理的运用艳丽的颜料进行点画、印画装饰。下面是我Wie大家打算以下的内容，希望对你们有所帮助，

关于小班我会穿衣服教案范文一

教学目标：

1.能用双手交替的方式将彩色纸撕成长条、大小块，进行粘贴造型。。

2.能较大胆合理的运用艳丽的颜料进行点画、印画装饰。

3.体验美工活动的乐趣。

教学打算：

1.一组一张大的没涂色的小动物图片。

2.红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干，浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片。

教学过程：

1.观赏美丽的衣服，感受服装上的条纹、色块图案之美。

师：这里有这么多美丽的衣服，他们是什么样子的呀?你的衣服是什么样子的呢?请幼儿个别介绍或相互介绍。

2.出示空白的小熊、小兔等小动物底图，交代活动内容及要求。

师：小动物们没有美丽的衣服穿，真难过，你们情愿帮他们做一件美丽的衣服吗?。

(1)示范双手交替撕纸。激励幼儿撕出长条或小块。(幼儿徒手仿照撕纸动作)

(2)老师将撕好的长条和块状的纸片贴在小动物的身上。

(3)示范手指引画或纸球印画方法，并请个别幼儿尝试操作。

3.幼儿进行操作活动。

分成两组操作，一组撕贴画，一组手指引画。

(1)撕贴画组：桌子上放一个小筐，请幼儿将撕好的彩纸放在小筐里，不要随地乱扔。老师指导、激励幼儿将纸条按肯定的依次，如从上往下或从左至右粘贴，并留意颜色的搭配。(老师可将纸折成长条后再让幼儿撕，减轻难度)

(2)手指引画组：指导幼儿蘸一种颜料点画后把手擦干净再蘸另一种颜料点画，并留意色调的搭配。

4.展示作品，相互观赏。

关于小班我会穿衣服教案范文二

活动目标：

1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，接着学习朝一个方向涂的技能。

2.进一步感知水果的一些特征。

活动打算：

1、每人一份(红黄蓝绿)的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸

2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片

3、有过秋天水果的有关学问，学过故事《水果屋》

活动过程：

一、以水果妈妈做客的形式导入活动

1、今日有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁?(老师逐一出示图片，让幼儿个别讲解并描述)

2、这些水果都穿着什么颜色的衣服?

3、通过嬉戏巩固对水果颜色的认知

“什么水果不见了?”

“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“红苹果”等。

二、提出活动要求

这些水果妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小挚友帮宝宝来穿衣服好吗?

怎么给宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。

三、幼儿作画老师给实力弱的孩子赐予帮助

1、留意或者握笔的姿态

2、引导实力弱的孩子选择到颜色再涂

活动反思：

这一活动采纳了适合小班孩子的嬉戏活动，小挚友都能主动、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得匀称美丽，除了四个实力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上美丽的颜色。在活动前小挚友创编过儿歌《水果歌》，他们已有阅历的基础上进行的嬉戏活动，使得孩子们都驾驭了这几种水果的颜色。

在其次环节中小挚友的回答是多种多样的，有的以形态描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的阅历通过语言描述，不仅提高幼儿的语言实力也使孩子能主动表述。

在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧?”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。”

关于小班我会穿衣服教案范文三

活动目标:

1、让幼儿初步学会穿衣的方法

2、进一步相识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。

活动打算：

一件用袋子装好的衣服

活动过程：

一、起先部分

1、大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不见了，小兔子焦急的哭起来了，小挚友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子