《丝绸之路》课后练习试题 .pdf

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《丝绸之路》课后练习试题

《丝绸之路》课后练习试题

一、把正确读音找出来,打“√”。

矗chù()循xún()

zhù()dùn()

匕bì()贸mào()

bǐ()mò()

二、我会运用知识填空。

1.“凹”用音序查字法,先查音序,再查音节,用部首查字法,

应查画。

2.“戎”用部首查字法,应先查部,再查画,组词。

三、照样子,填上合适的量词。

例:一(面面)红旗

一()骆驼一()货物一()铃声

一()山岭一()士兵一()匕首

一()火苗一()葡萄

四、将下列词语补充完整。

古()典()精()饱()

栩栩()()浩浩()()

五()缤()崇()峻()

五、按要求写句子。

1.调整词序,整理成句,并加上标点。

两队摆成欢迎骑兵分列的阵势

2.用带点词造句。

将军骑在高头大马上,身后兵马不计其数。

3.用恰当的关联词将两句话连成一句话。

丝绸之路是一条商贸大道。

丝绸之路是一条友谊之路。

4.将下列句子改为陈述句。

丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在

了一起,难道它不是一条伟大的路吗?

六、课内阅读。

……从那以后,一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进,他

们越过崇山峻岭,将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉

等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、

黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国,还有狮子、犀牛、良马等动

物,也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了

外来文化的长处,变得更加丰富多彩、美轮美奂。

1.联系上下文,理解下列词语。

(1)崇山峻岭:

(2)美轮美奂:

2.缩句。

一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。

3.读读这段话,说说丝绸之路为什么是一条伟大的路。

七、课外阅读。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下,满眼绿色,一直(伸铺洒)向远方。山岭上、深谷里、

平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以(盖超没)过十来岁的

孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清

亮的湖水,水面(映照射)出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝

镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色

的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快的歌唱。成群的牛羊安闲

地嚼(jiáo)着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑

到那边。偶尔还会看到成群的黄羊。它们跑起来快极了,像一阵风,

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高

的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,

白云下面马儿跑……”

1.在文中的括号里选择一个合适的字,画上“”。

2.用“”画出文中一个比喻句。

3.常见的省略号用法有两种:①引文的省略;②列举的省略。文

中的省略号属于第种。

4.短文的第至段着重写出草原的特点,采用的是态描写;第至段

写出了草原的特点,采用的是态描写。

5.从文中摘录描写事物颜色的词语,写在下面。(至少写八个)

八、读下面的短文,选择恰当的比喻句,使短文完整。

进入天山,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在

雪峰间投入云影,就像。那融化的雪水,从峭壁断崖下飞泻下来,

像。这飞泻下来的雪水,在山脚下汇成种激的溪流,浪花往上抛,

形成。

A.银色的大海上漂浮着几片美丽的白帆

B.千万朵盛开的白莲

C.千百条闪耀的银链

D.千万朵玲珑剔透的白莲

E.千百条闪亮的瀑布

F.白缎上绣了几朵银灰色的花

《丝绸之路》课课练参考答案

一、把正确读音找出来,打“√”。

矗chù(√)循xún(√)

zhù()dùn()

匕bì()贸mào(√)

bǐ(√)mò()

二、我会运用知识填空。

1.“凹”用音序查字法,先查音序A,再查音节āo,用部首查字

法法,应再查4画。

2.“戎”用部首查字法,应先查戈部,再查2画,

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