幼儿园防疫优质公开课获奖教案教学设计《我不怕打防疫针》-.docx

幼儿园防疫优质公开课获奖教案教学设计《我不怕打防疫针》

打防疫针是每个孩子都会经历的事情。但是整个过程往往是在家长的担心下，孩子的哭闹中被动地完成。许多家长在陪伴孩子的过程中没有正确的引导，以至于孩子一进医院的大门便哭闹不止。使家长没有机会给孩子讲解。另外，在孩子的成长中也需培养他们勇敢、坚强的品质，恰巧有几个家长提出要带宝贝们打防疫针。因此设计了本节课。

语言目标：

1.认知医院、医生、预防接种本(防疫本)。

2.了解打防疫针的过程：预检登记——排队——打针——留查

健康目标：

1.了解打防疫针和生病了打针是不一样的。

2.学习什么情况下不能打防疫针，及打完防疫针要干什么和不能干什么。

社会目标：

培养幼儿不怕打针，坚强、勇敢的品质。

教学准备：

幼儿的预防接种本教学幻灯片照相机笑脸贴画

课程模式：

集体课

教学方法：

图示法讲解法体验法

幼儿平均年龄：

3.5岁

活动过程：

1、（在校讲解）出示教学幻灯片，逐张讲解：

第1张：这是防疫本。

（结合图片认知防疫本，练习表达名称）

第2张：医生给小朋友打防疫针。

（结合图片认知医生，知道医生在给小朋友打防疫针）

第3张：防疫针是打在胳膊上的。

（结合图片及经验，学习防疫针和其他针不同，是打在胳膊上的）

第4张：哥哥很勇敢，不怕打防疫针。

第5张：弟弟也很勇敢，不怕打防疫针。

（给孩子树立榜样，培养孩子坚强、勇敢的品质）

第6张：生病时不能打防疫针。

（结合图片，了解流鼻涕、发烧、咳嗽等生病时不能打防疫针）

第7张：打完防疫针要多喝水。

（结合图示，知道打完防疫针要多喝水）

第8张：打完防疫针两天不能洗澡。

（结合图示，提示孩子打完防疫针两天不能洗澡）

第9张：小朋友，你打防疫针了吗？

2.出示孩子自己的防疫本，告知孩子：今天，我们也有小朋友要打防疫针，防疫针是预防生病的，你知道去哪里打防疫针吗？你敢打防疫针吗？防疫针打在哪儿？我们一起去打防疫针吧？

3.教师、家长带孩子一起去医院打防疫针。

4.讲解预检登记、排队、听叫自己的号，孩子一一打预防针。

5.去留查室休息，结合孩子的表现，再次讲解谁是勇敢的孩子，分发笑脸贴画。

6.再次讲解打完防疫针的注意事项：要多喝水，两天不能洗澡等。

课程延伸：

1.看看防疫本，数一数，打了多少针。

2.了解都打了哪些针？

3.听妈妈讲一讲小时候打防疫针的故事。