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幼儿园小班科学活动教案（优秀7篇）

小班科学教案篇一

活动目标

1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱惜自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。

2、激励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不行以做。

活动打算

1、小口琴，小喇叭，糖果、食品等。

2、一些物品的图片、记录表人手一张。

活动过程

一、猜猜哪里发出的声音？

1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

2、老师问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？

二、幼儿谈论嘴巴的用处。

1、老师：小挚友，你们的嘴巴有什么用处呢？

2、幼儿依据平常的生活阅历用语言表达出来。

三、嬉戏：小嘴巴乐园

1、老师：今日，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小挚友去游玩，你们快乐吗？

2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，

幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行嬉戏。

3、幼儿嬉戏后，老师提问题让幼儿回答。

（1）谁能告知我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？

（幼儿可以边示范边回答）。

（2）。你还看到别人用嘴巴干什么？

4、老师小结：我们的嘴巴真好玩，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱惜它。

四、请幼儿进行记录

1、请幼儿依据记录表中的内容自己进行推断、记录。

2、幼儿探讨记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？

3、老师小结：教化幼儿要爱惜自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应当好好爱惜它，

假如把嘴巴损害了，人就会很苦痛。

（1）坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难过。

（2）尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。

（3）不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。

小班科学教案篇二

设计背景

秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。

活动目标

1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。

2、体验明显的季节特征。

3、使幼儿对探究自然现象感爱好。

4、发展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。

5、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

重点难点

教学重点：让小挚友知道气候改变导致树叶的改变；难点是我们南方冬天树叶改变不是很大，多是常绿树木。

活动打算

从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。

活动过程

1、选择好能代表秋天的挂图。

2、出示自己打算好的树叶。

3、让小挚友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。

4、介绍我们气候改变导致树叶的改变，然后让小挚友自己做比较。

教学反思

通过秋天树叶的改变让小挚友知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小挚友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小挚友说明才行，要不会让小挚友感觉到我们老师说话自相茅盾的。

小班科学教案篇三

活动目标：

1、引导幼儿相识生活中常见的盒子，尝试按盒子的一个共同特征进行分类，了解一个盒子同时具有的两个特征。

2、通过嬉戏、探究萌发幼儿对科学活动的爱好。

活动打算：

1、各种材质、用途的盒子若干。

2、小标签若干，放入小篮子中置于桌上；小椅子上贴上相应标签。

3、两只货架，分别贴上盒子特征的标记图片。

4、师用：盒子、示范用标签、视频仪。

活动过程：

一、探究一：引导幼儿相识各种各样的盒子。

1、今日，老师和你们一起去盒子王国玩，好吗？跟我来吧！（入场）这里的盒子宝宝真多呀！你们相识这些盒子宝宝吗？请你用小眼睛看一看来告知许老师。（幼儿随意说说）

2、你们想不想和这些盒子宝宝交挚友呢？好，请你去找一个盒子宝宝坐下来（幼儿找盒子坐下）请你把盒子宝宝举起来看看，是不是一个盒子宝宝！

3、现在请你细致地看一看、说一说，你的盒子宝宝是怎样的？它是大大的还是小小的？可以装什么东西？是用什么做的？（幼儿探究，老师引导幼儿从多方面视察盒子、相识盒子）

4、谁来介绍