初中九年级历史学案-阿拉伯帝国-名师.docxVIP

阿拉伯帝国

【学习目标】

1．知识目标：能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。

2．能力目标：通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法。

3．情感、态度与价值观目标：阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中的一个重要组成部分。了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。

【学习重难点】

学习重点：阿拉伯国家的建立。

学习难点：伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系。

【学习过程】

一、学习引入。

你听说过“阿里巴巴与四十大盗”的故事吗故事讲的是以砍柴为生的阿里巴巴与一伙强盗斗智斗勇，最终在亲友们帮助下化险为夷的奇遇。这个故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。当时的阿拉伯社会究竟是怎样的

二、自主预习。

（一）知识点一：伊斯兰教的创立。

阿拉伯半岛位于_____，大部分地区是_____和_____，多数居民长期过着游牧生活。7世纪初，穆罕默德创立_____。

（二）知识点二：伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国的建立。

622年，穆罕默德在麦地那建立起_____的政权。630年，穆罕默德率军征服麦加，使之成为_____。

（三）知识点三：阿拉伯帝国的文化。

阿拉伯帝国的文化具有_____的特点。他们翻译其他民族的经典，汲取其中的精华，形成独特的_____。阿拉伯人在_____、_____、_____和_____等领域，都取得了辉煌的成就。

三、新知学习。

目标导学一：穆罕默德创立伊斯兰教。

1．理解阿拉伯国家为什么是政教合一政权的国家

目标导学二：阿拉伯帝国

1．结合教材阿拉伯扩张示意图，描述阿拉伯帝国形成过程。

2．为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用

四、巩固练习。

1．人们把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。伊斯兰教发源于（）

A．希腊

B．印度

C．罗马

D．阿拉伯半岛

2．穆罕默德于622年在该地建立了一个以共同信仰为基础的穆斯林公社，“该地”指的是（）

A．麦加

B．麦地那

C．巴比伦

D．巴勒斯坦

3．穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落铸成一个强大的民族统一体的纽带是（）

A．政治口号

B．经济实力

C．个人魅力

D．宗教信仰

4．《古兰经》是一个世界性宗教的经典。这个宗教是（）

A．基督教

B．佛教

C．道教

D．伊斯兰教

5．脍炙人口的民间故事辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等，均出自于（）

A．《一千零一夜》

B．《伊利亚特》

C．《被缚出的普罗米修斯》

D．《奥德赛》