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小学学生评教师总结6篇

学校同学评老师总结篇1

本学期，我担负三班级的英语教学工作，本班级共有同

学27人。现在结合本人的教学实践，谈谈我在教学中的点滴

体会：

一、营造活跃的学习氛围，激发同学的学习爱好，能提

高教学效率

爱恩斯坦曾说过：”爱好是的老师“。因此，培育，提

高，保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。

基于这一点，我在教学中比较着重激发同学的学习英语爱好，

通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为同学

营造一个民主、同等、宽松、和谐的学习氛围。让同学在这

种氛围中充分发挥自己的思维和聪慧，激发他们的学习爱好，

从而积极欢乐地投入到英语学习中去。

二、创设深厚的英语学习氛围

1、用英语来组织英语教学。

我在课堂上尽量运用简约的英语组织教学，无论上课时

师生相互打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让同学

参加活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲多写英

语，逐步培育英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语

的氛围，又能为同学制造良好的语言环境，增加了听说写英

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语的机会。

2、创设情景，让同学得到广泛的语言实践。

创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、

挂图等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，

让同学得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣。

三、加强学法指导，援助同学查找学法规律

在我的英语课堂教学中，我一般都援助同学查找学法规

律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌控所学的知识，

提高学习效率。要同学听、分析、观测，让他们自己去查找

规律，然后再进行小结。再进行指导，同学就会学会探究发

觉规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。

四、关注同学的学习状况

英语作为一种语言，要多在实际中运用。因此，除了课

堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读、多讲、多听、

多练。因此，我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。

每天早上让同学读单词和课文，我发觉他们涌现问题就实时

订正，课后发觉同学作业、练习涌现问题实时订正、讲解。

让同学实时理解、消化。另外，对部分不自觉的同学采用”

一对一“的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读

技能。

五、”偏爱“后进生，做好”培优补差“的工作

我在教学中很着重后进生的转化工作，采纳”一帮一“的

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方法，同时，在课堂中，多提问成果差的同学，让他们感觉

不到遗忘、不产生自卑、自弃的心理。并且主动学习，不断

追逐上同学们，直到赶上同学们。

回顾过去，在以往的教学工作中，我还存在不足之处。

如：

1、无法照看全体同学，设计适合全部同学的教学方式。

2、要防止过分强调仿照，死记硬背，机械操作的教学倾

向。

以后，我会弥补自己在教学中的不足之处，力争在今后

的英语教学工作中，取得出更好的成果，巩固自己的教学检

验。当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探究，

针对实际工作中涌现的问题和同学身心特点，总结规律，仔

细思索，不断摸索。我相信有辛苦的耕耘总会有收获的comeon!

学校同学评老师总结篇2

20_年的五月份即将结束，回顾这一个月的工作，在公司

老总的大力支持下我项目部较为胜利的完成了几项工作，下

面我将这个月的工作状况和下个月的工作计划向领导做以下

汇报：

一，完成工作

1.前期基础施工，由于图纸一贯定不下来所以只能做

基础工程，主入口和机动车行道的基础。

2.落叶乔木和花冠木的栽植已完成。

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3.部分喷淋系统的安装完毕。

4.主入口人行道俩边特色花池已做完。

5.自然气管道的爱护工程。

二，总结

由于施工图纸定不下来所以耽搁了多事情，这一点要由

公司领导出面帮解决一下，由于涉及到资金的问题。

甲方的资金很难要，这是一个很大的问题，这一点我们

会想尽一切方法解决的，争取下个月再要一部分，给公司减

轻负担。