语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案 .pdf

语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案

语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案

一、初中语文句式变换与仿写

1．中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出。

八年级（1）班将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。

（1）请你为本次活动设计一条宣传语。

（2）请你参照下列活动形式，为本次活动再设计两个形式。

形式一：分门别类辑古诗

形式二：________

形式三：________

（3）与古人对话：请选择一位你最喜欢的古诗人，仿照示例与他

展开一段跨越时空的对话。

示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千

帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。

【答案】（1）参考一：汲取古诗营养，品味古诗芬芳；

参考二：漫步古诗苑，品味古诗情

（2）声情并茂诵古诗；别出心裁品古诗

（3）略

【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。（1）拟写宣传

语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心

明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大

多会采用对偶的修辞。

（2）作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，

所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出

某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。据此可设计活动

举行演讲比赛或是交流会等。

（3）完成此题首先要仔细分析例句，从自己熟知的诗歌中选取名

句，然后结合诗句的情感或哲理拟写句子。

故答案为：⑴参考一：汲取古诗营养，品味古诗芬芳；

参考二：漫步古诗苑，品味古诗情；

⑵声情并茂诵古诗；别出心裁品古诗；

⑶略。

【点评】⑴）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语要注意语言简

洁，紧扣主题，最好采用一定的修辞。这里要围绕“走近古诗，与诗

人对话”来写，力求突出这个主题，可以采用对偶的修辞来写。

⑵本题考查了设计活动形式，一般包括主题海报、主题班会、黑

板报、演讲比赛等，以此作答即可。

⑶本题考查语句的仿写。首先要选择一位古代诗人，按照示例，

至少要引用此位诗人的“两句”诗歌，结合其经历，谈自己的感悟与

收获。还要注意用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。

2．阅读下面的文字，按要求作答。告别是一种心情，告别也是一

种决定。

雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，__A

“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。

“我和谁都不争，和谁争我都不xiè，我的双手考着生命之火取暖，

火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生_B____（大义凛然/平静超然）

和这个世界的告别。

在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓

而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有

的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。

告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度

就是好好告别!

（选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改）

（1）给划线的字注音，根据拼音写汉字（依次填写）。

________fēixiè

锦书痛彻心________不________

（2）改正文段中的一个错别字。________改为________

（3）结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。雨季是对于旱的

告别，彩虹是对风雨的告别，________。

（4）从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。这是杨烽先

生________（大义凛然/平静超然）和这个世界的告别。

（5）文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。

【答案】（1）jīn；扉；屑

（2）考；烤

（3）光明是对黑暗的告别

（4）平静超然

（5）删掉“在，当中”或删掉“让”

【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音、字形的掌握情况，

对汉字字形的正确书写能力。字音重点考核多音字、形声字、形似字、

音近字、方