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关于小班夏天教优秀教案
夏天是一个燥热的季节,也是一个景色宜人的季节。夏天有很多好玩的活动,下面是我为大家打算以下的内容,希望对你们有所帮助,
关于小班夏天教优秀教案一
活动目标:
1、会有感情地朗读短文《夏天》。
2、识字:柳叶、小花、飞。
3、初步了解“儿”话音的读法。
4、会说“······像······”的比方句。
5、会用完整话描述夏天。
6、了解雨前的动物前兆。
7、培育幼儿酷爱夏天,酷爱大自然的情感。
活动打算:
短文朗读磁带;《夏日的昆虫鸣叫》钢琴曲;花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月亮等图片。
活动过程:
1、今日我们来玩闯关嬉戏,看看哪组幼儿能得冠军。老师把大家分成两组:fire队和sun队,竞赛起先。
(1)老师给大家带来了许多礼物,请你们用“有······有······还有······”说说黑板上有哪些礼物。[要根据从上到下,从左到右的依次说]
(2)请大家来听一段音乐,然后回答:听到什么声音?猜一猜是什么季节?[听昆虫、小鸟的鸣叫声]
(3)现在就是夏天,请小挚友想一想,夏天是什么样的?用完整话讲给大家听。(夏天鲜花盛开、大树茂密、蜜蜂采蜜、蝴蝶飘舞,夏天是一个漂亮的季节。)
2、有一个小孩,他也想跟你们说说夏天,请小挚友仔细听,他都说了夏天里的什么事物?(请幼儿听磁带,回答问题)
3、请幼儿一句句地听磁带,找一找磁带中提到了哪些图片,说短文的内容。(幼儿依据磁带描述的内容找相应的图片,如:太阳、小花、柳树、湖水、小鱼、蜻蜓的图片),老师解答为什么小花低头,柳叶打卷儿。[因为夏天气温很高,植物中的水份蒸发,植物就缺少了水分,所以柳叶打卷,小花低头。
4、录音机里说的话老师已经写到黑板上,请小挚友和老师一起来读一读,然后找一找“蜻蜓飞来了,它说了什么话,用横线在文中画出。”[请幼儿指出蜻蜓说的话,老师用横线画出,强调以后幼儿做连线题也要用格尺。]
5、介绍儿话音,“卷”与“卷儿”的读法及词的含义。
6、请小挚友再次有感情地随师读课文,猜猜长方形照片、椭圆形照片、圆形照片里的字宝宝念什么。
7、看看我们的闯关结果:A组太阳已经变红了,B组也已经得了许多团火,许多团火聚集到了一起,像个大圆球,我们可以叫它火球。课文中第一句话说“太阳像一个大火球。”太阳与火球有相像的特征,这种说法叫“比方”。谁能说一个类似的比方句。
8、老师举例说一个比方句“弯弯的月亮像一条小船。”请幼儿看老师黑板上的图片,说说谁像谁。[幼儿说彩虹像小桥;彩虹像滑梯;星星像眼睛等。]
活动延长:
夏天常常下雨,下雨前小动物会表现出不同的前兆,比如:蜻蜓、燕子会低飞,蚂蚁会搬家等。请小挚友回家和父母上网查一查还有哪些小动物下雨前会有改变,明天讲给老师和小挚友听。
关于小班夏天教优秀教案二
[设计意图]
幼儿对水的宠爱好像是一种天性,只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹,但又往往受到大人的制约,无法尽兴地去玩水。因此,我们常常发觉在洗手时幼儿们常常把衣服袖子弄湿,或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满意孩子们的新奇心,敬重他们对水的爱好,使他们对水有更多的了解,因此设计了“我们一起来玩水”这一活动。
[活动目的]
1、在嬉戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的欢乐。
2、激励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。
3、培育幼儿对科学探究活动的爱好及丰富的想象力和创建力。
[活动打算]
1、盛满水的盆
2、塑料袋、铁丝
3、透亮的瓶子、颜料、图画纸等。
4、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等
[活动过程]
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