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第9课《古诗词三首》知识点及同步练习
目录
知识点1
一、我会写组词1
二、我会认组词2
三、多音字2
四、古诗大意2
五、问题归纳3
六、课文主题4
七、同步练习。5
课文主题
《暮江吟》通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达
了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，同时从侧面表
达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，
那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解
决问题。
《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各
有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
知识点
一、我会写组词
暮mù（暮色、暮年、暮气）
吟yín（吟唱、吟诵、呻吟）
题tí（题字、题诗、问题）
侧cè（侧影、侧门、侧重）
峰fēng（峰峦、山峰、顶峰）
庐lú（庐山、庐舍、草庐）
缘yuán（缘由、缘故、姻缘）
降xiáng（降伏、归降、降龙伏虎）
阁gé（阁下、阁子、阁楼）
费fèi（费事、费解、费时）
须xū（必须、须知、须要）
逊xùn（逊色、逊位、谦逊）
输shū（输血、输入、运输）
二、我会认组词
瑟sè（瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖）
骚sāo（风骚、牢骚、骚扰）
三、多音字
似sì（好似）shì（似的）
降xiáng（投降）jiàng（降落）
四、古诗大意
《暮江吟》：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一
半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下
降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一
张精巧的弓。
《题西林壁》：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸
立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的
样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
《雪梅》：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可
难坏了诗人，难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但
是雪花却少了梅花的一股幽香。
五、问题归纳
1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？
因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，
半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而
均匀。
2.《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?
“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一
样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。
3.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?
这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写
了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观全面，如果主
观片面，就得不出正确的结论。《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点，
告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补
己之短，才能不断进步。
4.作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横
看成岭侧成峰”了吗？
因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐
山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷，旁观
者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他
人的意见。
六、课文主题
《暮江吟》通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达
了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，同时从侧面表
达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，
那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解
决问题。
《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各
有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
9古诗三首
第一课时
一、看拼音，写词语。
mùsèyínshītímùcèmiàn
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