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小学体育教案（最新5篇）

小学体育教案篇一

一、指导思想

在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。

二、教学目标

（1）进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。

（2）进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。

（3）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学生状况分析

依据前一学期学生的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习须要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。四、教学要求

体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。

1．能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。

2．能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿态正确，呼吸自然。

3．知道后滚翻的动作要领与动作方法。

4、能做出后滚翻动作，做到动作正确、娴熟。

5．能做出站立式起跑，在快跑时能做到上体正，稍前倾；学会在跑动中通过障碍的方法；学会跑走交替的方法，做到跑的姿态正确，呼吸自然。

6．能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作，做到快速转肩。，发挥腰部和蹬地力气，提高挥臂动作的正确性和协调性。

7．能做踵趾步、儿童马步和集体舞。五、教学措施

1、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。

2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。

3、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。

4、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育。

小学体育教案篇二

学习阶段：

水平三

学习目标：

了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握肯定的发球技能。

学习内容：

排球：发球

学习步骤：

一、主动打算，充分活动。

老师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行打算活动。

3、组织学生进行步法移动。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。

3、在小组长的带领下进行慢跑，并进行步法移动。

组织：六列横队、自主分散

二、合作学练，驾驭动作

老师活动：

1、组织学生尝试复习发球动作。

2、依据学生的驾驭状况进行重点讲解示范，让学生驾驭发球的动作概念是击球点的驾驭和手臂的挥动动作。

3、组织学生进行练习，巡回指导。

4、组织学生实战运用，总结驾驭状况。

学生活动：

1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。

2、仔细观看老师的示范，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。

3、按要求接着尝试发球动作，进一步体验协调用力的进行发球练习。

4、主动参与小组竞赛，在实际的竞赛中体验发球的重要性。并在竞赛中明白只有多熬炼才能把球发到有效的区域内，才能有肯定的目标。

5、仔细听老师总结，比照总结了解自己的差距。

组织：分组分散

场地器材：体育馆、小排球、录音机

小学体育教案篇三

一、教学目标

1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识。

2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学熬炼身体的方法和自我爱护的技能。

3、情感目标：对平安科学的熬炼身体有相识，有自我爱护意识。

二、教学的重点、难点：

重点：知道体育运动