初中九年级历史学案-阿拉伯帝国（全国一等奖）.docxVIP

阿拉伯帝国

【学习目标】

1．知识目标：了解伊斯兰教的产生和阿拉伯帝国的建立对世界文化的贡献。

2．能力目标：能够运用所学知识对阿拉伯帝国的建立对世界文化的贡献做出正确的分析。

3．情感、态度与价值观目标：能正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法，树立正确的人生观和价值观，培养爱国情感。

【学习重难点】

学习重点：通过学习阿拉伯帝国的建立，能够更进一步的认识到阿拉伯帝国的建立对世界文化的贡献。

学习难点：通过探究与分享活动，发展主动参与的意识。

【学习过程】

一、学习引入。

7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，不久统一了阿拉伯半岛，统一了后，他的继承者又不断扩张，建立了地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国。阿拉伯帝国（632年—1258年）是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰封建王朝。帝国形成之后，作为先知继承者的哈里发们为了巩固自己的统治，并满足阿拉伯人对商路和土地的要求，掀起了长达一百多年的扩张运动。在鹰旗旗帜下，沙漠中的游牧民族开始征服世界的行动。阿拉伯人以惊人的速度崛起于拜占庭和波斯的南部边疆。他们前进，他们作战，他们征服，他通过血与火建立了一个地跨亚、欧、非三洲的举世无匹的庞大帝国。鼎盛时期领土达到1339万平方公里。帝国存在了600多年，主要有神权共和时期和倭马亚王朝、阿拔斯王朝两个世袭王朝。帝国最强盛的时候，疆域东起印度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是继波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国和拜占庭帝国之后又一个地跨亚、欧、非三洲的大帝国。由于其独特的地理位置，阿拉伯帝国的兴起改变了周边许多民族的发展进程，在中世纪的历史上产生了非常重要的影响。

二、自主预习。

（一）知识点一：默罕默德统一阿拉伯半岛。

7世纪初，阿拉伯半岛盛行多神崇拜，各部落有着不同的信仰。为了____________，部落间战争连绵不断。社会矛盾尖锐，人民渴望统一。在这种社会条件下，____________顺应历史潮流，在_________创立了伊斯兰教。

622年，穆罕默德在____________建立一个____________的政权。630年，穆罕默德率兵攻占麦加，麦加贵族被迫接受伊斯兰教，承认穆罕默德是_____和_____领袖。不久后，阿拉伯半岛已大体统一。

统一国家的建立促进了阿拉伯_____、_____、_____的发展。

（二）知识点二：伊斯兰教的传播。

7世纪初期____________创立的___________宣称，宇宙间唯一的神是_________。伊斯兰教徒被称为_____________。伊斯兰教的经典是_______________。

随着阿拉伯帝国的扩张，__________获得了广泛的传播，发展为世界性的宗教。

（三）知识点三：阿拉伯帝国的建立对世界文化的贡献。

阿拉伯人广泛吸收了各民族的文明成果，为___________、___________西方古典文明做出了重要贡献，创造了光辉灿烂的阿拉伯文明。

（四）知识点四：阿拉伯数字。

阿拉伯人改进_____________从“0”到“9”十个数字的计数法，并把它传到了欧洲，被人们称为____________。

三、新知学习。

（一）目标导学一：默罕默德统一阿拉伯半岛

1．了解阿拉伯的地理位置。

2．说出伊斯兰教的创立过程和阿拉伯半岛的统一。

3．为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用

（二）目标导学二：伊斯兰教的传播。

1．伊斯兰教的传播与什么有关

（三）目标导学三：阿拉伯帝国的建立对世界文化的贡献。

1．阿拉伯帝国的建立对世界文化有哪些贡献

（四）目标导学四：阿拉伯数字。

1．阅读材料，完成问题。

材料：阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进印度人从“0”到“9”十个数字的计数法，并把它传到了欧洲，被人们称为阿拉伯数字。阿拉伯数字是国际上通用的一种数字符号．就是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号，这十个数字符号，是为了计数和算术运算而采用的约定写法，是国际通用的数码，也称为阿拉伯数码。采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。借助一些简单的数学符号（小数点、负号等），它自成一个记数表意系统。这个系统可以明确的表示所有的有理数。为了表示极大或极小的数字，人们在阿拉伯数字的基础上创造了科学记数法。这是人类文明进步的一大重要表现和文明成果。

阿拉伯数字对世界的影响。

四、巩固练习。

1．下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（）

A．佛教

B．基督教

C．伊斯兰教

D．道教

2．某历史著作中写道：“千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，起了重大的作用，对于联系各种不同的教派，发生了最有效的纽带作用。”据所学知识可知，这段话描述的是（