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幼儿园美术元旦教案

新年是孩子最快乐的时候，四周的环境因为这个节日的到来发生了改变，带给了成人许多欢乐的期盼，也同样带给孩子欢乐的因素。一起看看幼儿园美术元旦教案!欢迎查阅!

幼儿园美术元旦教案1

1、在装扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的阅历。

2、体验过新年的欢乐。

歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。

一、说说新年。

1、歌曲《新年好》。

师：听听这是什么歌?我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳!

2、说说新年。

提问：新年立刻要来临了，在新年里，宝宝有什么快乐的事情呢?

小结：过新年了，我们可以放烟花爆竹，也可以去公园里玩，过年真快乐呀!

二、装扮新年树。

师：今日老师带了一棵新年树来装扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树装扮的美丽呢?

1、看看、说说新年树。

提问1)：看看老师已经用美丽的彩灯装扮过这棵新年树上了，这些彩灯有什么不一样呢?

小结：原来彩灯的颜色不一样，有的红，有的黄。

提问2)：那这里的彩灯是怎么排队的?

2、个别幼儿示范。

师：这些彩灯两个一组排队排得真好看呀，请一个宝宝像他们一样接着排下去，把剩下彩灯排完。

小结：我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队，让我们的新年树变的更好看啦!

3、幼儿装扮新年树：

师：老师这里还有很多铃铛、彩灯，还有灯笼呢!请你也给他们两个一组排排队。

要求：请你先看一看你的篮子里是什么?他们有什么不一样?从你的大头贴起先排队，把礼物都排完。排好以后，和旁边的小挚友说一说你的礼物有什么不一样?你是怎么排的?

4、共享沟通。

师：我们的新年树都装扮好了，看看我们排得好看吗?

小结：彩灯真美丽，我们的教室被新年树装扮的更加美丽了。

三、一起过新年。

师：我们宝宝的本事真大呀!把新年树装扮得这么美丽，新年立刻要来临了，看，新年老人送来了一条美丽的彩灯呢!我们一起庆祝新年来到吧!

幼儿园美术元旦教案2

1、能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。

2、接着学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。

3、在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有肯定的坚持性。

1、在新年联欢会的亲身体验，感受过热情快乐的气氛。

2、有画群体人物的阅历。

3、纸、笔等绘画工具和材料。

一、老师谈话导入主题，引发幼儿创作的爱好。

师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最喧闹的是什么活动?

师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜爱的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。

二、师幼共同探讨如何支配画面、表现喧闹的氛围。

师：你打算画些什么人物?舞台上表演的小挚友要画在纸的什么位置?

师：观众画在什么位置?怎样表现?

三、幼儿操作，老师巡回指导。

1、强调重点：表现各种人物的动态。

2、留意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色调突显画面中的主题人物。

3、画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，细致涂色，耐性地完成绘画内容。

四、师幼共同观赏幼儿作品，沟通绘画体会。

师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会喧闹的场面?

幼儿园美术元旦教案3

活动目标：

1、观看图片，让幼儿感受传统节日(春节)的喧闹气氛，培育幼儿对传统节日文化的了解与相识。

2、幼儿运用已有的生活阅历，依据自己的意愿绘画过年的欢乐场景。

3、激发幼儿憧憬新年新气象的开心心情。

活动打算：有关过年喧闹气氛的图片、绘画工具、老师范画

活动过程：

一、谈话导入师：天气慢慢凉了，转瞬呀冬天就要到了，冬天带给小挚友最难忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到来也预示着我们就快要过年了。

师：过年了，小挚友在过年的时候都会干些什么呢?(收红包、包饺子、贴对联、挂灯笼、放鞭炮等)

二、观看图片，找一找过年印象深刻的开心场景师：下面呀，就请小挚友跟老师一起看一些图片，看看过年了，图片上的小挚友是不是也做了跟我们