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《劳动最光荣》音乐教案优秀4篇

《劳动最光荣》音乐教案篇一

活动目标

1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。

3、培育幼儿酷爱劳动的品质。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、引导幼儿初步驾驭日常生活中的劳动。

活动打算

1、课件-歌曲《劳动最光荣》

2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》

活动过程

一、导入1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。

二、绽开1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？

请小挚友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？

老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小挚友来告知大家。

2、老师完整的示范歌曲一遍3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。

4、让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟识。

5、请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐嬉戏：种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。

教学反思

《劳动最光荣》是一个音乐观赏活动，观赏活动中“创建”是特别重要的。虽然只是一个观赏活动，但活动中我把歌颂教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟识并喜爱的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。

《劳动最光荣》音乐教案篇二

活动内容：劳动最光荣

活动目标：

1、尝试参与一些社会公益劳动，体验过去光荣的心情，激发幼儿对劳动的酷爱。

2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。

活动打算

音乐磁带、课件、挂图

活动过程

一、嬉戏照镜子：

拍手律动，接着熬炼幼儿的节奏练习和动作的协调实力

二、听听敲敲：

1．在起先部分请幼儿宁静的倾听音乐。并在观赏完乐曲后老师启发幼儿说出幼儿内心的感受：

①你能听出这首曲子有什么改变吗？

②你听了之后心里有什么感觉？（欢快的、哀痛的、速度轻快的、缓慢的）

2．再次播放乐曲请幼儿观赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。

①你能听出这首乐曲分几段吗？

②它们有什么不同？

3．请幼儿看图观赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，帮助幼儿理解乐曲，感受乐曲平稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热忱和奔放。

三、唱唱跳跳：

1．请小挚友看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗？

2．老师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲。

3．请小挚友留意听，老师唱出了什么故事。

4．通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出。

5．A组演唱B组表演（合作），然后交叉练习。

6．迁移运用：请小挚友边唱边创编动作，自由表演。

《劳动最光荣》音乐教案篇三

活动目标：

1、通过对各种行业的劳动内容的初步了解，使幼儿了解劳动的艰辛，干脆激发幼儿对劳动者的敬重之情。

2、通过活动体验劳动所来的胜利感，培育幼儿酷爱劳动好习惯。

3、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5、让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。

活动打算：

1、各行各业劳动者的图片，如：医生、司机、警察、消防队员、老师、营业员等。

2、歌曲《劳动最光荣》的磁带、录音机或钢琴。

活动过程：

观赏歌曲《劳动最光荣》，吸引幼儿留意力，培育幼儿酷爱劳动的好习惯。

1、老师出示劳动者的图片，提问：

（1）“图片上的人是做什么工作的？”

（2）“他们工作时主要做哪些事情？”

2、学习儿歌《勤劳的孩子》

（1）老师讲解儿歌每一句话的意思。

（2）请幼儿跟随老师一