2024年幼儿园小班健康公开课教案《鸭宝宝寻蛋》含反思.docxVIP

2024年幼儿园小班健康公开课教案《鸭宝宝

寻蛋》含反思

小班健康公开课教案《鸭宝宝寻蛋》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中找寻物体的乐趣，在触觉板、沙池中行走，熬炼平衡觉和触觉，乐于探究、沟通与共享，快来看看幼儿园小班健康公开课《鸭宝宝寻蛋》含反思教案吧。

活动目标：

在触觉板、沙池中行走，熬炼平衡觉和触觉。

体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中找寻物体的乐

趣。

乐于探究、沟通与共享。

激发了幼儿的新奇心和探究欲望。活动打算：

场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种小桥图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。

鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。

音乐磁带，录音机。活动过程：

一、激发爱好

宝宝们，今日天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳

吧！

引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体，摇摇摆摆来到池塘边。

引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。二、练习动作

引导幼儿视察各种小桥的图片。

请你们看看这些小桥是由什么搭成的？

引导幼儿视察小桥的不同形态，如直线形、圆形、波浪形、S形等。

师幼一起触觉板在池塘里搭各种小桥。

幼儿自由探究，练习在各种形态的触觉板小桥上行走，留意保持身体平衡。老师依据幼儿的练习状况适时指导。

三、嬉戏

小鸭子们玩得真快乐，鸭妈妈有点儿焦急，因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥，到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？

介绍嬉戏玩法及规则

玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点动身，走过小桥，来到沙池，用脚找寻鸭蛋。每次只找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的

末尾。

规则：用脚触碰、找寻鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。

幼儿嬉戏，老师指导。第一次嬉戏：

指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提示幼儿有秩序，不推不挤。

引导幼儿沟通走小桥的感受以及保持平衡的方法。其次次嬉戏：

激励幼儿尝试走不同小桥。

引导幼儿进一步沟通自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。

启发幼儿思索用什么方法平安运回更多鸭蛋，激励幼儿合作。

第三次嬉戏：

激励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。四、放松活动

蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可快乐了。感谢宝宝们，让我们一起快乐地唱起来，跳起来吧！

幼儿随律动《鸭子》放松身体，表达愉悦的情感。活动反思：

充分利用现有材料

本次活动所用的触觉板具有多种功能，触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位，直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形态，以体现不同的练习难度。

老师让幼儿赤脚行走在沙池中你，再用脚去找寻色调缤纷的海洋球（蛋宝宝），并自然渗透分类的练习，这样既使幼儿充溢新奇，又熬炼了他们的触觉及平衡实力，与触觉板的功能相呼应。

奇妙运用儿歌和背景音乐

该活动依据小班幼儿的特点，有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌《矮矮的鸭子》《脚丫操》的伴随下活动身体及脚趾头，增加了情趣性，达到了动作练习的目的。此外，活动的引入环节、嬉戏环节、结束环节都运用了背景音乐，使整个活动轻快而有序，增加了趣味性。

小百科：鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（犹如天鹅一样），因而步态蹒跚。