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三年级上册语文园地一教学设计3篇
三年级上册语文园地一教学设计1
文明之花处处开、快乐时光天天在
南充市南部县大桥小学
小学三年级《语文园地一》教学设计
南充市南部县大桥小学
勾余波
教学目标:
1、交流自己的课余生活,做到态度自然,表达流利,内容比较充实,培养学生的口语交际能力。
2、完成习作,写好后读给父母听,与他们一起分享。
3、学习多音字;积累古诗词;学习新生字。
4、采用最好的方式展示自己的课余生活。
重难点、关键:
1、进行口语交际。
2、完成习作。
3、背诵古诗。课时安排:4课时
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南充市南部县大桥小学
A、交流自己做了什么事
B、交流自己有什么收获。
C、交流有什么感受。
D、讲讲今后的打算。
(2)小组合作,说给小组同学听。
三、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活。
1、生讲,师略记条理。
2、予以讲解、梳理。
四、评比。
1、每组选出一个上台。
2、评比谁讲得好。
五、作业:回家讲给父母听。
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南充市南部县大桥小学
现在让我们把这些写下来,好吗?
三、说一说:交流课余生活
1、明确要求。
2、自主思考。你准备怎么写?从以下几方面思考:
(1)自己参加过什么活动,到过什么地方,见到了什么让学生自由讲自己的课余生活。
(2)你感到最高兴、最有意义的事或你愿意写来的其他事。(3)你有什么收获与感受,心情是怎样的。
3、小组讨论。
4、全班交流
四、写一写
1、读范例,打开思路
2、明确要求,自拟题目。
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南充市南部县大桥小学
2、是否按一定的顺序把内容写清楚。
3、用词是否准确,语句是否通顺。
三、评改有问题作文
四、小组交流,互相评议
五、自己修改,进行誊写。
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南充市南部县大桥小学
路人向他问路,他一句话也不回答,只是摆手示意不让问路人靠近,唯恐发出响声把要上钩的
鱼儿吓跑了。
四、学习新生字。
五、总结扩展
1、交流学习收获。
2、围绕“多彩的生活”专题继续进行积累,可阅读诗词、文章,也可搜集资料等,并汇报学习感受。
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三年级上册语文园地一教学设计2
人教版三年级上册语文语文园地一
一、教学目标
(1)在口语交际中锻炼流利语言,学会写作。(2)在发现、研究中学习多音字、新生字。(3)在背诵中积累。(4)在展示中扩大见识
二、预习学案
1、进行口语交际。
2、完成习作。
3、背诵古诗。
三、导学案
一、导入
出示展示课余生活的照片
二、交流看相片的感受。
三、分小组讲自己的课余生活
1、交流自己做了什么事
2、交流自己有什么收获。
3、交流有什么感受。
4、讲讲今后的打算。
二、认读生字、区别、组词、掌握多音字
三、古诗
1、出示古诗,学习生字
2、师范读,学生跟读
3、议议诗意:一个小孩坐在河边学钓鱼,他倾斜着身子坐在草丛中,绿草半掩着他的身体。过路人向他问路,他一句话也不回答,只是摆手示意不让问路人靠近,唯恐发出响声把要上钩的鱼儿吓跑了。
四、学习新生字。
五、作业:背诵古诗
四、课堂检测书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字,你也能吗?
木字旁:树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳。
月字旁:明、肚、脸、胆、腿、脚、脑。
草字头:草、花、蓝、苗、苦、荷。
宝盖头:宝、它、安、完、言、家、定。
五、课后作业
背诵古诗
六、板书设计
1、开展“我眼中的秋天”活动:
布置一个展示角,展示孩子们制作的与秋天相关的书签、贺卡和图画。2、对积极参与活动的孩子予以表扬,评选优秀作品。
主题学习丛书《五彩的童年》
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