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《幼儿园教育活动设计与指导》第一章概述试题及答案
1.下列幼儿园教育活动的特点中,不正确的是()[单选题]*
A.显著性和潜在性(正确答案)
B.广泛性和启蒙性
C.综合性和整合性
D.趣味性和游戏性
2.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、()五个领域。
()[单选题]*
A.音乐
B.美术
C.艺术(正确答案)
D.泥塑
3.下列不属于幼儿语言教育内容要求的是()[单选题]*
A.创造一个自由宽松的语言交往环境
B.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣
C.帮助幼儿熟悉听懂并说好地方方言(正确答案)
D.鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明描述简单的事物或过程
4.为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持鼓励他
们大胆提出问题,发表不同的意见,学会尊重别人的观点和经验。这体现了幼儿教
育中()领域的内容与要求()[单选题]*
A.健康
B.科学(正确答案)
C.社会
D.语言
5.幼儿对自身安全和日常行为习惯的培养属于()的教育内容()[单选题]*
A.科学领域
B.语言领域
C.社会领域
D.健康领域(正确答案)
6.幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和()。[单选题]*
A.教育活动(正确答案)
B.体育活动
C.教学活动
D.美术活动
7.幼儿园教育活动计划包括班级学期工作计划、()、班级周工作计划、班级一日
活动计划和单项活动计划。[单选题]*
A.家长会工作计划
B.运动会工作计划
C.半日活动计划
D.班级月工作计划(正确答案)
8.一份完整的教学活动计划应包含活动名称、活动目标、活动准备、()和活动评
价五个方面的内容。[单选题]*
A.导入语
B.活动小结
C.活动过程(正确答案)
D.活动延伸
9.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()。[单选题]*
A.接受式学习
B.探究式学习(正确答案)
C.体验式学习
D.合作式学习
10.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调
整,这种做法反映了()[单选题]*
A.教师太随意,不负责
B.教育目标要及时调整(正确答案)
C.要科学分解教育目标
D.教育目标要涵盖全面
11.教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的,让幼儿发表自己的看法,此活动采用的
方法是()[单选题]*
A.示范法
B.讨论法(正确答案)
C.观察法
D.讲解法
12.不属于讲述法运用要点的是()[单选题]*
A.教师要注意倾听幼儿讲述及时给予鼓励
B.讲述要简明扼要,重点突出
C.讲述要用儿童化语言让幼儿听懂
D.幼儿讲述时教师要多加指点(正确答案)
13.在数学活动《可爱的图形》中,幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形,
此环节采用()[单选题]*
A.游戏法
B.操作法(正确答案)
C.示范法
D.表达法
14.一教师在讲述春天时,赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法,这违
背了()[单选题]*
A.教育性原则
B.实践性原则
C.科学性原则(正确答案)
D.动静交替原则
15.雨后天空出现了彩虹,教师不失时机的组织幼儿观看,体现了教育活动的()
特点。[单选题]*
A.广泛性和启蒙性
B.趣味性和游戏性
C.综合性和整合型
D.随机性和潜在性(正确答案)
16.制定幼儿园教育活动计划的步骤顺序是()。
①明确任务②安排时间③全面了解分析情况
④编写计划⑤选定内容[单选题]*
A.③②④⑤①
B.③①⑤②④(正确答案)
C.③①⑤④②
D.③②④①⑤
17.教师落实教育目标应该是()。[单选题]*
A.先有活动,后有目标
B.目标在前,活动在后(正确答案)
C.必须有活动,可以无目标
D.可以没有目标
18.幼儿园教育工作的出发点和归宿是()[单选题]*
A.教育内容
B.教育目标(正确答案)
C.教育手段
D.教育评价
19.一个正方形能不能变成两个图形,怎样做,教师让幼儿试一试,运用了()[单
选题]*
A.范例法
B.游戏法
C.观察法
D.操作法(正确答案)
20.充分考虑幼儿之间的“智力类型”差异体现了()[单选题]*
A.科学发展性原则(正确答案)
B.思想教育性原则
C.趣味直观性原则
D.主体活动性原则
21.教师要让幼儿尝一尝来认识冰,运用了()[单选题]*
A.讲解法
B.观察法(正确答
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