事业单位综合应用能力试题(C类)：历年重点题型模型试题.pdfVIP

事业单位综合应用能力试题（C类）：历年

重点题型模型试题

今天我们重点拿事业单位C类的综合能力应用题来带领大家感受一下综合

应用能力C的做题思路与方法，以便更好地备考。

一、综合应用能力C历年重点题型有哪些?

备考综合应用能力C应该了解其具体题型，以及其他的备考技巧，才能找到

备考方向，踏实备考。其中包括：

(一)、科技文献阅读题。如：请认真阅读资料，按照每道题的要求作答。(50

分)

根据资料，回答下列问题：

1.填空题：请为本文的(二)、(三)两部分各拟写一个小标题，每个小标题不

超过20字。

2.辨析题：对下面的句子作出正误判断，并进行简单解析，不超过50字。

3.不定项选择题：备选项中至少有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡相

应的题号后填涂正确选项的序号，错选、少选均不得分。

(1)观测极区电离层等离子体块时，超级双子极光雷达和全球定位系统

(GPS)地面接收机在观测原理上的区别是：

(2)极区电离层等离子体块的形成和演化给人类活动带来的危害主要有：

4.请为本文写一篇内容摘要。

要求：全面、准确，条理清楚，不超过250字。

(二)、科技实务题：请根据给定材料，按照每道题的要求在答题卡相应位置

作答。(40分)

1.根据表1，在答题卡的括号内依次写出对“城乡基本公共服务综合指数”

贡献最大的前3个三级指标的代码。

2.研究人员在录入表2的数据时，不慎将其中一个地区的“综合均等化差异”

值录入错误，请在答题卡的横线处写出该地区的代码，并计算其正确数值(四舍

五入保留三位小数)。

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3.全国各地区城乡基本公共服务均等化水平是否与经济发展水平呈正相关?

为什么?(要求：明确、简要，不超过100字)

(三)、论证评价题：阅读给定材料二，指出其中存在的4处论证错误并分别

说明理由。请在答题卡上按序号分条作答，每一条先将论证错误写在“A”处(不

超过75字)，再将相应理由写在“B”处(不超过50字)。(40分)

(四)、材料作文题：阅读资料，按要求作答。(60分)

以“共生”为话题，结合实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：观点鲜明，论证充分，条理清晰，语言流畅，字数800-1000字。

二、综合应用能力C模拟题及作答方法。

综合应用能力考试常以三种题型的考察为主，在科技文献阅读题、论证评价

题、科技实务题、材料作文题中选择。下面就以难度稍大的论证评价题为例，进

行示范讲解。

例如：阅读给定材料二，指出其中存在的4处论证错误并分别说明理由。请

在答题卡上按序号分条作答，每一条先将论证错误写在“A”处(不超过75字)，

再将相应理由写在“B”处(不超过50字)。(40分)

许多家长可能还不知道，像傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王锦、刘子

壮、陈沆、刘福姚、刘春霖这些人，他们虽是清代的状元，但后人很少知道并提

及他们;而以下历史上大名鼎鼎的人物：顾炎武、金圣叹、黄宗羲、曹雪芹、李

渔、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全，竟全是当时的落第秀才。由此可见，落第秀才对

中国历史文明发展的贡献要远远大于状元。具有讽刺意味的是，落第秀才正是当

时人们眼中科举考试的失败者，而状元显然是成功者。既然如此，现今的中国家

长又何必削尖脑袋逼迫他们的孩子去追求高考的高分甚至是“状元”呢?

1.作答方法回顾：

(一)审题

审错误数量：3-5个

(二)析点

回到材料，寻找论证错误。

1.确定论题/论点、论据

(1)寻找提示词

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表论题/论点的标志词：因此、因而。

表论据标志词：因为、由于。

(2)分析因果关系

当题干中没有出现提示性词语或者出现多个提示性词语时，可以通过分析题

干中的因果联系来区分论点和论据。

论据是用来支撑论点的，通常作为原因或现象，而论点是根据论据得出来的

观点，通常作为结果或者对现象的总结概括。

(3)紧缩句子把握关键词

有些题干会增加一些背景信息，这些信息既不属于论点也不属于论据，对解

题无帮助，可以过滤。

(三)加工