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2024年幼儿园小班教案《新生见面会》
小班教案《新生见面会》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验帮助他人的欢乐心情，懂得自己的事情自己做，让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活，熟识本班老师，消退新生及其家长对幼儿园的生疏感，幼儿可以用完整的一般话进行沟通，快来看看幼儿园小班《新生见面会》教案吧。
目标
让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活，熟识本班老师，消退新生及其家长对幼儿园的生疏感。
体验帮助他人的欢乐心情，教化幼儿自己的事情自己做。幼儿可以用完整的一般话进行沟通。
打算
时间支配：新生正式入园前某天上午。
地点支配：本班教室。
参与人员：本班老师、新入园幼儿园及其家长或主要看护人。
物质打算：玩具、图书、水杯、记事本等。过程
邀请家长
老师提前通过各种途径通知家长见面会的时间。各班可邀请家长在见面会的上午，自由选择自己合适的时间与幼儿共同来园，并陪伴幼儿在班上停留一段时间。
与家长和幼儿见面
老师接待不同时间来园的家长与幼儿时，首先要与家长、幼儿相互见面，彼此相识，然后可带领家长、幼儿参观本班教室，向家长介绍环境及功用等。
家长与幼儿共同嬉戏
老师激励家长带领幼儿熟识本班环境并陪伴幼儿嬉戏。老师可介绍幼儿家长、幼儿相互相识，并激励幼儿与同伴一起嬉戏。
了解幼儿个别状况
老师可抓住时机，向家长了解幼儿特点、成长环境、特殊须要等状况，并留意视察幼儿的一般特点、亲子关系等等。
与幼儿亲近
老师在适当的时候主动与幼儿亲近，让每个幼儿感到被关注，使幼儿消退生疏感。
告辞
老师逐个与幼儿及家长告辞，请他们开学时再来。建议
消退家长与幼儿对幼儿园的生疏感和担心全感关键在于老师的看法，本活动要求老师必需热忱、耐性。
小百科：新生指刚入学的幼儿，幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、无趣园，为一种学前教化机构，用于对幼儿集中进行保育和教化，通常接纳三至六周岁的幼儿。
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