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你好，小学大班班本课程
课程缘起大班下学期，孩子们即将结束幼儿园生活，进入全新的小学生活，这将是孩子们成长过程中的一个重要转折期。周围的人们都在为孩子们做着充分的准备，孩子们也在不断的鼓励和“暗示”下，开始对小学生活有所了解。
主题脉络开学后带领幼儿走近小学，在走一走、看一看、问一问的实地参访中了解小学生活，感知小学规则、感受小学生的能干，萌发上小学的愿望，愿意为走进小学做好准备。
目录12话说小学—小学怎么样调查小学34畅想小学参观---你好，小学
资深设计师花儿致力于教学课件、教学设计、汇报PPT及相册PPT的原创设计与美化，为您提供实用美观，精致大气，方便修改的PPT动态模板。！第一部分：话说小学---小学怎么样！孩子们对这本书很感兴趣，也对小学充满了向往！
琪琪诗诗小引涵涵衡衡我要去读外国语小学了，那个学校很大。小学里要有大型玩具，还有沙坑！我心中的小学有大大的操场，这样可以和好朋友一起玩游戏。我读天台二小了，听说他们的操场在屋顶上。我想看看他们的桌子是怎么样的？不知道小学里有哪些好玩的玩具？小朋友说的话
在讨论初期孩子们的问题一个个接踵而来，于是围绕着这些问题孩子们展开了调查与研究。第二部分：调查小学活动前，我和孩子们进行了交流，孩子们对小学很期待也很好奇。
通过调查资料和分享活动，孩子们对小学的学习生活日常有了比较粗浅的了解和认知。学每天要早读，每天要做作业，还有一个大操场。第三部分：畅想小学那么小学到底是什么样的呢？小朋友们对小学开始了畅想。小学生可以打篮球、踢足球。小学的房子比我们高，教室比我们多。他们的操场上也有大滑梯、攀爬架。于是，我让他们用思维导图的方式描绘了自己心中的小学。
在孩子的思维导图中可以看出小学的操场很大，篮球架很高。
第四部分：参观---你好，小学去找找有没有图书馆，可以看看书！去问哥哥姐姐一些问题。去听哥哥姐姐是怎么上课的？去大操场上跑步，跳绳，踢足球！随着主题活动的深入，孩子们对小学的疑问也越来越多。于是孩子们将画着问题的思维导图带着一起去参观小学。
探讨路线：一个一个的疑问不断涌现，让孩子们迫不及待地想去小学一探究竟。活动前我们对去小学的路线进行了探讨设计路线于是我让孩子们自己设计去小学的路，他们拿着地图找到起点——自己的家，终点——天台小学，然后开始自己设计路线！
ABCD
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初见小学孩子们兴奋不已的观看着视频和照片。
参观学校环境
带着各种问题采访了哥哥姐姐。看着哥哥姐姐们认真上课积极举手回答问题的样子。
你一言我一语，每一张笑脸都洋溢着对小学的憧憬，激动的心情无以言表。
小学要上哪些课，有哪些教室，体育课上些什么，下课有什么活动。于是大家拿起画笔描绘着自己所看到的小学生活。
孩子们的作品“心中的小学”
建构区的孩子们正在搭建“心中小学”
我们有话说经过这段时间的探索、讨论和学习，孩子们对于小学从一知半解到了现在的知之甚详，使孩子们对于小学心生向往，满含期待！让我们陪伴孩子，呵护好孩子的兴趣。
谢谢您的聆听
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